Agustini, Ni Kadek Ayulina (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS TRI HITA KARANA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041109-COVER.pdf Download (359kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041109-ABSTRAK.pdf Download (223kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041109-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (344kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041109-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (608kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041109-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (842kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041109-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (784kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041109-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (241kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041109-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (448kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041109-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Salah satu kerangka di dalam pembelajaran mendalam ialah pemanfaatan digital. Pemanfaatan digital dapat menggunakan berbagai macam media pembelajaran. Pada kenyataanya masih minimnya penggunaan media yang inovatif dalam kegiatan pembelajaran di SD. Maka dari itu, penelitian ini memiliki tujuan guna mengembangkan media yakni berupa multimedia interaktif berbasis Tri Hita Karana yang praktis, efektif dan valid guna meningkatkan minat siswa kelas III SD di dalam pembelajaran IPA. Penelitian yang dipergunakan yakni penelitian dan pengembangan dengan menerapkan model ADDIE serta instrument yang dipilih yakni kuesioner untuk mengumpulkan data penelitian. Subjek pada penelitian ini ialah multimedia interaktif berbasis Tri Hita Karana, sedangkan objek penelitian yaitu validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Uji coba produk dilakukan oleh para ahli, praktisi guru serta menggunakan respon siswa. Instrument penelitian berbentuk angket validitas media serta materi, angket kepraktisan guru, angket respon siswa, dan angket minat belajar IPA. Analisis di dalam pengujian hipotesis memanfaatkan uji paired t-test. Berdasar hasil pengujian validitas terhadap ahli materi didapatkan persentase sejumlah 95,42% dan ahli materi sejumlah 96%. Persentase kedua hasil validitas media tersebut berada di dalam kategori sangat baik. Uji kepraktisan yang telah dilakukan oleh 4 guru dan 6 siswa menghasilkan persentase sebesar 95% untuk praktisi guru, dan sebesar 94,05% untuk respon siswa, dimana keduanya berada di dalam kategori yang sama yaitu sangat baik. Berdasar pada hasil uji efektivitas diperoleh hasil analisis t hitung sebesar 12,15 > t tabel 2,05. Hasil pengujian juga memperlihatkan nilai sig sejumlah <0,00 < 0,05 yang mengindikasikan jika ada perbedaan cukup signifikan antara minat belajar IPA siswa kelas III SD terhadap penggunaan multimedia berbasis Tri Hita Karana, dengan nilai effect size diperoleh yakni 2,30, jika dikategorikan berdasarkan kriteria effect size termasuk ke dalam klasifikasi sangat besar. Dengan demikian, pengembangan multimedia interaktif berbasis Tri Hita Karana di SD No. 2 Abianbase dapat meningkatkan minat belajar IPA siswa kelas III SD.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | minat belajar IPA, multimedia interaktif, Tri Hita Karana |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Ni Kadek Ayulina Agustini |
| Date Deposited: | 23 Feb 2026 07:15 |
| Last Modified: | 23 Feb 2026 07:15 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28275 |
Actions (login required)
 |
View Item |