Kusumadewi, Ni Putu Lira (2026) PENGEMBANGAN MEDIA FUN THINKERS DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MANFAAT HEWAN DAN TUMBUHAN PADA SISWA KOLOK KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031620-COVER.pdf.pdf Download (79MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031620-ABSTRAK.pdf.pdf Download (39MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031620-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf.pdf Download (39MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031620-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031620-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031620-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031620-BAB 5 PENUTUP.pdf.pdf Restricted to Repository staff only Download (39MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031620-DAFTAR PUSTAKA.pdf.pdf Download (39MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031620-LAMPIRAN.pdf.pdf Download (39MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan rancang bangun pengembangan media pembelajaran Fun Thinkers digital pada materi manfaat hewan dan tumbuhan untuk siswa kolok kelas V SD, (2) mendeskripsikan hasil uji validitas media pembelajaran Fun Thinkers digital, (3) mendeskripsikan hasil uji kepraktisan media pembelajaran Fun Thinkers digital, dan (4) menguji efektivitas media pembelajaran Fun Thinkers digital dalam meningkatkan pemahaman konsep manfaat hewan dan tumbuhan pada siswa kolok kelas V SD. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian ini adalah ahli materi pembelajaran, ahli media pembelajaran, guru/praktisi, serta siswa kolok kelas V di SD Negeri 2 Bengkala dan SLB Negeri 1 Buleleng. Sedangkan objek penelitian yaitu media pembelajaran Fun Thinkers Digital pada materi manfaat hewan dan tumbuhan dalam muatan IPAS. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu kuesioner, dan tes. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta tes pemahaman konsep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) menghasilkan produk berupa media pembelajaran Fun Thinkers Digital pada materi manfaat hewan dan tumbuhan; (2) hasil uji validitas menunjukkan bahwa media pembelajaran Fun Thinkers Digital memperoleh tingkat validitas sebesar 91% dengan kualifikasi sangat baik; (3) hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media pembelajaran Fun Thinkers Digital memperoleh tingkat kepraktisan sebesar 95% berdasarkan respon siswa dan 91,67% berdasarkan respon guru dengan kualifikasi sangat praktis; dan (4) memperoleh nilai t-hitung sebesar 15,652 yang artinya lebih besar dari t-tabel 2,776 (taraf signifikasi 0,05), sehingga media pembelajaran Fun Thinkers Digital efektif meningkatkan pemahaman konsep siswa kolok kelas V SD. Kata-kata Kunci: pengembangan, media pembelajaran digital, fun thinkers digital, pemahaman konsep
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pengembangan, media pembelajaran digital, fun thinkers digital, pemahaman konsep |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Lira Kusumadewi |
| Date Deposited: | 24 Feb 2026 06:20 |
| Last Modified: | 24 Feb 2026 06:20 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28392 |
Actions (login required)
 |
View Item |