Winata, I Made Oka Adi (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO INTERAKTIF PEMBELAJARAN PERMAINAN SEPAK BOLA SISWA KELAS IV SD. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
COVER TALET.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
BAB 1.pdf Download (1MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
BAB 3.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
BAB 5.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (1MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Download (15MB) |
Abstract
Winata, I Made Oka Adi. (2026). Pengembangan Media Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Bermain Sepak Bola Pada Siswa Sekolah Dasar. Tesis, Pendidikan Dasar, Program Pascasarjana, Universitas Pendidikan Ganesha. Tesis ini sudah disetujui dan diperiksa oleh Pembimbing I : Prof. Dr. I Made Ardana, M.Pd. dan Pembimbing II : Prof. Dr. I Nengah Suastika, S.Pd., M.Pd. Kata kunci: keterampilan sepak bola, media pembelajaran, teknik dasar, video. Rendahnya pencapaian Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) pada siswa kelas IV SD Negeri Bonyoh ditengarai oleh minimnya inovasi media pembelajaran, terutama pada materi teknik dasar sepak bola. Guna mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan menghasilkan media video pembelajaran yang memenuhi kriteria validitas, kepraktisan, serta efektivitas dalam mengoptimalkan kompetensi sepak bola siswa. Prosedur pengembangan mengadopsi kerangka kerja ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Kelayakan produk diuji melalui validasi oleh masing-masing dua pakar di bidang materi, media, dan desain pembelajaran. Selanjutnya, aspek kepraktisan dinilai melalui respons guru serta uji coba kelompok kecil pada siswa, sementara efektivitasnya diuji cobakan kepada 30 subjek penelitian. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Temuan penelitian mengonfirmasi bahwa: (1) video pembelajaran menyajikan tutorial teknik dasar secara sistematis melalui integrasi visual dan narasi; (2) produk mencapai derajat validitas yang sangat tinggi; (3) media dikategorikan praktis untuk digunakan; serta (4) terbukti signifikan dalam meningkatkan keterampilan teknis sepak bola siswa. Maka, media ini dinyatakan layak dan efektif sebagai instrumen pembelajaran olahraga di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | keterampilan sepak bola, media pembelajaran, teknik dasar, video. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | I Made Oka Adi Winata |
| Date Deposited: | 24 Feb 2026 07:19 |
| Last Modified: | 24 Feb 2026 07:19 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28436 |
Actions (login required)
 |
View Item |