Rahayu, Ni Komang Pande Tri (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ACCORDION BOOK BERBASIS PERMAINAN JELITA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031181-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031181-ABSTRAK.pdf Download (210kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031181-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (255kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031181-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (307kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031181-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (563kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031181-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031181-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (203kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031181-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (217kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031181-LAMPIRAN.pdf Download (52MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan mengembangkan dan menganalisis validitas, kepraktisan, serta efektivitas media pembelajaran Accordion Book berbasis permainan JELITA (Jelajah Budaya Indonesia Tercinta) dalam meningkatkan minat belajar siswa kelas IV pada materi kekayaan budaya Indonesia. Penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Uji coba menggunakan desain one-group pretest-posttest pada 31 siswa. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, angket respon guru dan siswa, serta angket minat belajar. Hasil menunjukkan media sangat valid berdasarkan penilaian ahli materi dan ahli media (Aiken’s V = 0,97 dan 0,96), sangat praktis (respon guru 100% dan siswa 97%), serta efektif meningkatkan minat belajar siswa. Peningkatan terlihat dari rata-rata skor pretest 55,65 menjadi 93,81 pada posttest dengan hasil uji Wilcoxon menunjukkan signifikansi p < 0,05. Dengan demikian, media Accordion Book berbasis permainan JELITA layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS yang konkret, interaktif, dan kontekstual di sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Accordion Book, permainan JELITA, minat belajar, IPAS, sekolah dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Komang Pande Tri Rahayu |
| Date Deposited: | 25 Feb 2026 00:49 |
| Last Modified: | 25 Feb 2026 00:49 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28456 |
Actions (login required)
 |
View Item |