Dewi, Ni Nyoman Ayu Triana (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share Berbantuan Media Powerpoint Interaktif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Muatan Ipas Siswa Kelas Iii Sd Negeri Gugus Srikandi. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031488-COVER.pdf Download (48MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031488-ABSTRAK.pdf Download (48MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031488-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (48MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031488-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (48MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGO PENELITIAN)
2211031488-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (48MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031488-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (48MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031488-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (48MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031488-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (48MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031488-LAMPIRAN.pdf Download (48MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh yang signifikan penerapan model pembelajaran Think Pair Share berbantuan media Powerpoint Interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis pada muatan IPAS siswa kelas III SD Negeri Gugus Srikandi. Penelitian ini menggunakan penelitian eksperimen dalam bentuk desain eksperimen semu (quasi experimental design) yang digunakan adalah non-equivalent control group design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas III SD Negeri Gugus Srikandi yang terdiri dari 6 sekolah dengan jumlah kelas sebanyak 10 kelas dan jumlah siswa keseluruhan sebanyak 284 orang siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Cluster Random Sampling dan diperoleh sampel yaitu siswa kelas III SDN 8 Sumerta sebagai kelompok eksperimen sebanyak 30 orang dan siswa kelas III SDN 2 Sumerta sebagai Kelompok Kontrol dengan jumlah siswa 30 orang. Metode pengumpulan data menggunakan tes objektif pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban (a, b, c, d). Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial (uji-t) dengan menggunakan rumus polled varians. Hasil analisis uji-t diperoleh diperoleh thitung adalah 11,454 sedangkan ttabel pada taraf signifikansi 5% dk = (30 + 30 – 2) = 58 adalah 1,672. Hal ini berarti thitung lebih besar dari ttabel (thitung > ttabel), sehinga H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Think Pair Share berbantuan Media Powerpoint Interaktif terhadap kemampuan berpikir kritis Siswa Kelas III SD Negeri Gugus Srikandi.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Think Pair Share, Powerpoint Interaktif, Kemampuan Berpikir Kritis |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | NI NYOMAN AYU TRIANA DEWI |
| Date Deposited: | 26 Feb 2026 05:21 |
| Last Modified: | 26 Feb 2026 05:21 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28522 |
Actions (login required)
 |
View Item |