Andika, I Wayan (2026) KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL, MANAJEMEN SEKOLAH, KOMITE SEKOLAH DAN KOMITMEN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS KOMPYANG SUJANA KECAMATAN DENPASAR BARAT. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2429031030_COVER)
2429031030_Cover.pdf Download (846kB) |
|
Text (2429031030_ABSTRAK)
2429031030_Abstrak.pdf Download (258kB) |
|
Text (2429031030_BAB 1 PENDAHULUAN)
2429031030_Bab 1 Pendahuluan.pdf Download (307kB) |
|
Text (2429031030_BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429031030_Bab 2 Kajian Teori.pdf Restricted to Repository staff only Download (387kB) | Request a copy |
|
Text (2429031030_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429031030_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (667kB) | Request a copy |
|
Text (2429031030_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429031030_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf Restricted to Repository staff only Download (620kB) | Request a copy |
|
Text (2429031030_BAB 5 PENUTUP)
2429031030_Bab 5 Penutup.pdf Restricted to Repository staff only Download (261kB) | Request a copy |
|
Text (2429031030_DAFTAR PUSTAKA)
2429031030_Daftar Pustaka.pdf Download (240kB) |
|
Text (2429031030_LAMPIRAN)
2429031030_Lampiran.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi kepemimpinan instruksional, manajemen sekolah, komite sekolah dan komitmen kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar di Gugus Kompyang Sujana Kecamatan Denpasar Barat baik yang terjadi secara parsial maupun simultan. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru sekolah dasar di Gugus Kompyang Sujana Denpasar Barat yang berjumlah 130 orang. Jumlah sampel selanjutnya dipilih dengan aturan Krejcie dan Morgan dan aturan Warwick dan Leininger dengan teknik random sampling sehingga terpilih 113 orang. Data dalam penelitian dikumpulkan dengan kuesioner dengan Skala Likert. Dari 113 kuesioner yang disebarkan, setelah dilakukan pengecekan, terdapat 98 kuesioner yang memenuhi syarat. Data selanjutnya dianalisis secara statistik yang mencakup analisis deskriptif, pengelompokan data, uji prasyarat analisis, analisis regresi sederhana (α=0,05), analisis regresi ganda 4 prediktor (α = 0,05), analisis sumbangan efektif dan analisis sumbangan relatif. Data dianalisis dengan bantuan software SPSS 20 for Windows diperoleh nilai Adjusted R² sebesar 0,7209. Untuk mengetahui besaran kontribusi variabel bebas terhadap variabel terikat maka dapat dilakukan dengan mengalikan nilai Adjusted R2 dengan 100% (0,7209 x 100% = 72,09%). Hasil penelitian menunjukan bahwa (1) kepemimpinan instruksional berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru denagn sumbangan efektif 41,45%, (2) manajemen sekolah berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 9,66%, (3) komite sekolah berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 10,45%, (4) komitmen kerja berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru dengan sumbangan efektif sebesar 10,53% dan (5) secara simultan kepemimpinan instruksional, manajemen sekolah, komite sekolah dan komitmen kerja berkontribusi secara signifikan terhadap kinerja guru yaitu 72,09%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa keempat variabel bebas dapat digunakan sebagai prediktor peningkatan kinerja guru. Hasil ini berimplikasi pada peningkatan kinerja guru harus diawali dengan peningkatan kepemimpinan instruksional, manajemen sekolah, komite sekolah dan komitmen kerja.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kepemimpinan Instruksional, Manajemen Sekolah, Komite Sekolah, Komitmen Kerja, Kinerja Guru |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Administrasi Pendidikan (S2) |
| Depositing User: | I Wayan Andika |
| Date Deposited: | 27 Feb 2026 05:24 |
| Last Modified: | 27 Feb 2026 05:24 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28579 |
Actions (login required)
 |
View Item |