Widyastika, Gede Eri (2026) PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK BERBASIS ANIMASI PADA TOPIK EL NINO DAN CUACA EKSTREM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
|
Text (COVER)
2211031201-COVER.pdf Download (27MB) |
|
|
Text (ABSTRAK)
2211031201-ABSTRAK.pdf Download (322kB) |
|
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031201-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (404kB) |
|
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031201-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (537kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031201-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (622kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031201-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031201-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (317kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031201-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (346kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
2211031201-LAMPIRAN.pdf Download (11MB) |
Abstract
Fenomena El Nino dan cuaca ekstrem merupakan peristiwa alam yang sering terjadi dan berdampak pada berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam proses pembelajaran di sekolah dasar. Namun, pemahaman siswa terhadap fenomena tersebut masih tergolong rendah karena penggunaan media pembelajaran digital belum bervariasi dan masih terbatas pada presentasi PowerPoint serta video pembelajaran dari youtube, sehingga konsep yang bersifat abstrak sulit dipaharni secara konkret. Kondisi ini berdampak pada hasil belajar IPAS siswa yang sebagian besar belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik berbasis animasi pada topik El Nino dan cuaca ekstrem, mendeskripsikan tingkat validitas dan kepraktisan media, serta menguji keefektifannya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 2 Musi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Data dikumpulkan melalui angket validasi ahli, angket uji coba perorangan dan kelompok kecil, respon guru dan siswa, serta tes hasil belajar, kemudian dianalisis menggunakan teknik deskriptif kuantitatif, uji normalitas, Paired Sample T-Test, dan perhitungan N-gain score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki kualifikasi sangat valid, sangat praktis digunakan dalam pembelajaran, dan efektif meningkatkan hasil belajar siswa yang ditunjukkan oleh perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest serta peningkatan hasil belajar pada kategori cukup efektif. Dengan demikian, media komik berbasis animasi layak digunakan sebagai alternatif media pembelajaran IPAS di sekolah dasar. Peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan media pada materi atau mata pelajaran lain, mengujinya pada jenjang pendidikan berbeda, menambahkan fitur interaktif, serta menyediakan versi offline agar dapat digunakan pada sekolah dengan keterbatasan akses internet. Penelitian lanjutan juga dapat menggunakan desain dengan kelompok kontrol atau waktu penerapan lebih panjang untuk memperoleh hasil yang lebih mendalam.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media komik berbasis animasi, el nino dan cuaca ekstrem, hasil belajar siswa, model ADDIE |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Gede Eri Widyastika |
| Date Deposited: | 27 Feb 2026 07:39 |
| Last Modified: | 27 Feb 2026 07:39 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28587 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
