PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMEN BERBANTUAN MEDIA CLASH OF CHAMPIONS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELAS V PADA BILANGAN CACAH DI SD NEGERI GUGUS SAYAN TAHUN AJARAN 2024/2025

Pratiwi, Ni Komang Saniska (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMEN BERBANTUAN MEDIA CLASH OF CHAMPIONS TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELAS V PADA BILANGAN CACAH DI SD NEGERI GUGUS SAYAN TAHUN AJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2111031473-COVER.pdf
Download (19MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2111031473-ABSTRAK.pdf.pdf
Download (18MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111031473- BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (18MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111031473- BAB 2 KAJIAN TEORI. pdf.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2111031473-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111031473-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2111031473-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (18MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111031473-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (18MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2111031473-LAMPIRAN.pdf
Download (18MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media Clash of Champions terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V pada materi bilangan cacah. Rendahnya kemampuan pemecahan masalah siswa disebabkan oleh dominannya penggunaan pembelajaran konvensional yang berpusat pada guru dan kurang melibatkan keaktifan siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dan rancangan posttest-only control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri Gugus Sayan Tahun Ajaran 2024/2025, dengan sampel yang ditentukan melalui teknik random sampling. Data dikumpulkan menggunakan tes uraian kemampuan pemecahan masalah yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan menggunakan uji prasyarat berupa uji normalitas dan uji homogenitas, dilanjutkan dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan pemecahan masalah matematika antara siswa yang dibelajarkan menggunakan model TGT berbantuan media Clash of Champions dan siswa yang dibelajarkan menggunakan pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament berbantuan media Clash of Champions berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V. Kata kunci: Teams Games Tournament, Clash of Champions, Kemampuan Pemecahan Masalah, Bilangan Cacah

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Teams Games Tournament, Clash of Champions, Kemampuan Pemecahan Masalah, Bilangan Cacah
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: Ni Komang Saniska Pratiwi
Date Deposited: 03 Mar 2026 00:11
Last Modified: 03 Mar 2026 00:11
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28632

Actions (login required)

View Item View Item