Diantari, Ni Putu (2026) PENGEMBANGAN MEDIA ACCORDION BOOK BERKEARIFAN LOKAL BALI BERBANTUAN GAME INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429041098-COVER.pdf Download (33MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429041098-ABSTRAK.pdf Download (33MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429041098-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (33MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429041098-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (33MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429041098-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (33MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429041098-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (33MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429041098-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (33MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429041098-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (33MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429041098-LAMPIRAN.pdf Download (33MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media accordion book berkearifan lokal Bali berbantuan game interaktif serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas media tersebut dalam meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas III Sekolah Dasar. Data dikumpulkan melalui metode angket dan tes. Instrumen yang digunakan meliputi lembar validasi ahli, angket kepraktisan guru dan siswa, serta tes pemahaman konsep IPA. Data dianalisis menggunakan analisis deskriptif kuantitatif untuk validitas dan kepraktisan, sedangkan uji efektivitas menggunakan desain one-group pretest–posttest dengan analisis uji-t berpasangan (paired t-test) dan perhitungan effect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media accordion book berkearifan lokal Bali berbantuan game interaktif dinyatakan sangat valid, dengan persentase penilaian ahli media sebesar 96% dan ahli materi sebesar 96%, yang berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa media berada pada kualifikasi sangat praktis, dengan persentase respons guru sebesar 98,67% dan respons siswa sebesar 98,45%. Uji efektivitas menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara pemahaman konsep IPA sebelum dan sesudah penggunaan media dengan pengaruh yang sangat besar. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media accordion book berkearifan lokal Bali berbantuan game interaktif valid, praktis, dan efektif digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep IPA siswa kelas III Sekolah Dasar.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Accordion Book, Kearifan Lokal Bali, Game Interaktif, Pemahaman Konsep IPA |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Dasar (S2) |
| Depositing User: | Ni Putu Diantari |
| Date Deposited: | 07 Mar 2026 15:20 |
| Last Modified: | 07 Mar 2026 15:20 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28762 |
Actions (login required)
 |
View Item |