Pramayanti, Ketut Mirah (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Uno Stacko Terhadap Kemampuan Kolaborasi Dan Hasil Belajar. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031264-COVER.pdf Download (26MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031264-ABSTRAK.pdf Download (26MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031264-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (26MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031264-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031264-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031264-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031264-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031264-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (26MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031264-LAMPIRAN.pdf Download (26MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournament Berbantuan Media Uno Stacko terhadap kemampuan kolaborasi dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Gugus VI Sukawati tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan Nonequivalent Pretest-Posttest Control Group Design. Populasi penelitian ini adalah siswa SD Negeri Gugus VI Sukawati sebanyak 333 orang yang tersebar ke dalam 10 kelas. Dari 10 kelas tersebut dipilih secara random dengan intact group (kelas) sebanyak 2 kelas sebagai sampel. Satu kelas sebagai kelompok eksperimen dan satu kelas lagi sebagai kelompok kontrol. Setelah penentuan sampel, selanjutnya dilakukan uji kesetaraan dengan menggunakan Uji Anava dan diperoleh kelompok eksperimen yaitu kelas IVA di SD Negeri 6 Batubulan yang berjumlah 40 orang siswa, dan kelompok kontrol yaitu kelas IVA di SD Negeri 2 Batubulan yang berjumlah sebanyak 40 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan tes serta dianalisis dengan menggunakan MANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media Uno Stacko berpengaruh positif secara simultan terhadap kemampuan kolaborasi dan hasil belajar Pendidikan Pancasila (Nilai F= 83.166b dengan Sig. < ,001). (2) model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media Uno Stacko berpengaruh positif terhadap kemampuan kolaborasi siswa (Nilai F= 97.445 dengan Sig. < ,001). (3) model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media Uno Stacko berpengaruh positif terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila (Nilai F= 41.440 dengan Sig. < ,001). Jadi, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Teams Games Tournament berbantuan media Uno Stacko berpengaruh positif terhadap kemampuan kolaborasi dan hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas IV SD Negeri Gugus VI Sukawati.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Hasil Belajar, Kemampuan Kolaborasi, Hasil Belajar, Teams Games Tournament, Uno Stacko |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ketut Mirah Pramayanti |
| Date Deposited: | 07 Apr 2026 03:05 |
| Last Modified: | 07 Apr 2026 03:05 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28935 |
Actions (login required)
 |
View Item |