Sudiartini, Ni Pande Kadek Dewi (2026) PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN DILAN BERBANTUAN LUKISAN WAYANG KAMASAN DALAM MENINGKATKAN KARAKTER BERKEBHINEKAAN GLOBAL DAN LITERASI BUDAYA SISWA KELAS V DI SD CANDRA KASIH. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2429091009-COVER.pdf Download (29MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2429091009-ABSTRAK.pdf Download (321kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429091009-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (419kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429091009-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (713kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429091009-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (654kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429091009-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (700kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2429091009-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (298kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429091009-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (333kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2429091009-LAMPIRAN.pdf Download (13MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan rancang bangun Model Pembelajaran DILAN berbantuan lukisan Wayang Kamasan, (2) menguji validitas model, (3) mengetahui tingkat kepraktisan model, dan (4) menguji efektivitasnya dalam meningkatkan Berkebhinekaan Global dan Literasi Budaya siswa kelas V di SD Candra Kasih. Penelitian dirancang sebagai Research and Development (R&D) menggunakan model ADDIE dengan lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluate. Subjek coba terdiri atas guru dan siswa kelas V serta para ahli (ahli rancang bangun, ahli isi, ahli desain pembelajaran, dan ahli media). Data dikumpulkan melalui wawancara, angket, dan tes dengan instrumen yang telah diuji validitas dan reliabelitasnyas. Analisis data dilakukan secara deskriptif dan inferensial untuk menguji efektivitas model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rancang bangun model pembelajaran telah dapat dikembangkan yaitu dengan hasil rata-rata 95,4. Uji validitas kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 89,2 untuk ahli isi, 98,5 ahli desain dan 98,9 ahli media. Uji kepraktisan menunjukkan hasil sangat praktis, pada penilaian guru dengan rata-rata 96,5 dan pada siswa kelas V di SD Negeri 1 Peguyangan sebesar 92. Penerapan model DILAN memperoleh nilai 90,58 oleh siswa kelas V-A dan V-B SD Candra Kasih. Uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan nilai berkebhinekaan global dan literasi budaya dari peningkatan persentase mean 20,1% pada berkebhinekaan global dan 31% pada literasi budaya, serta hasil uji t yang menunjukkan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan model (t hitung > t tabel). Dengan demikian, Model DILAN berbantuan Lukisan Wayang Kamasan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kata-kata kunci: pengembangan, model pembelajaran, DILAN, lukisan wayang kamasan, berkebhinekaan global, literasi budaya. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (S2) |
| Depositing User: | Ni Pande Kadek Dewi Sudiartini |
| Date Deposited: | 06 May 2026 02:26 |
| Last Modified: | 06 May 2026 02:26 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29101 |
Actions (login required)
 |
View Item |