Setia, I Made (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA KELAS V SD NEGERI 4 PANJI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031669-COVER.pdf Download (842kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031669-ABSTRAK.pdf Download (192kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031669-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (277kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031669-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (410kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031669-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (419kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031669-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (625kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031669-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (177kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031669-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031669-LAMPIRAN.pdf Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif berbasis Google Sites pada topik siklus air serta mengetahui tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan literasi sains siswa kelas V SD Negeri 4 Panji. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian adalah 28 siswa kelas V SD Negeri 4 Panji. Metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, angket, dan tes literasi sains berupa pretest dan posttest. Instrumen penelitian terdiri atas lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket kepraktisan guru dan siswa, serta tes literasi sains berbentuk pilihan ganda. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Google Sites memperoleh persentase validitas ahli materi sebesar 96,42% dan validitas ahli media berada pada kategori sangat baik. Kepraktisan media menunjukkan hasil sangat baik melalui uji perorangan sebesar 97%, uji kelompok kecil sebesar 95%, respon guru sebesar 98%, dan respon siswa sebesar 83%. Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan literasi sains siswa setelah menggunakan media, ditunjukkan melalui hasil uji t dengan nilai signifikansi <0,001 serta nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,61 dengan kategori sedang atau cukup efektif. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis Google Sites dapat menjadi alternatif media pembelajaran digital yang menarik, interaktif, kontekstual, dan fleksibel diakses melalui handphone maupun laptop sehingga mendukung pembelajaran IPAS di era digital. Dengan demikian, multimedia interaktif berbasis Google Sites layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan literasi sains siswa kelas V sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Multimedia Interaktif, Google Sites, Literasi Sains, Siklus Air, Sekolah Dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Made Setia |
| Date Deposited: | 23 May 2026 07:24 |
| Last Modified: | 23 May 2026 07:24 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29388 |
Actions (login required)
 |
View Item |