Arya, I Gede (2026) PENGARUH PEMBELAJARAN PROYEK BERBASIS MINIATUR OGOH-OGOH TERHADAP PEMAHAMAN SEJARAH KEBUDAYAAN DI BALI SISWA KELAS V SD GUGUS II TEUKU UMAR DENPASAR BARAT TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031189-COVER.pdf Download (30MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031189-ABSTRAK.pdf Download (30MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031189-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (30MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031189-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031189-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031189-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031189-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031189-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (30MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031189-LAMPIRAN.pdf Download (30MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh penerapan Project Based Learning berbasis miniatur ogoh-ogoh terhadap pemahaman siswa. Penelitian menggunakan jenis quasi-eksperimental dengan desain non-equivalent pretest post-test control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas V sekolah dasar yang terbagi ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis proyek yang terintegrasi dengan kearifan lokal mampu meningkatkan pemahaman konseptual siswa secara lebih mendalam dibandingkan pembelajaran konvensional. Kebaruan penelitian ini terletak pada pemanfaatan miniatur ogoh-ogoh sebagai media proyek dalam pembelajaran IPAS berbasis budaya lokal. Implikasi penelitian ini menegaskan pentingnya pengembangan pembelajaran kontekstual berbasis budaya daerah sebagai strategi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran sekaligus memperkuat identitas budaya siswa sejak pendidikan dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Project Based Learning; Ogoh-ogoh; Pemahaman Sejarah Kebudayaan |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Gede Arya Putra Jaya Wiguna |
| Date Deposited: | 31 May 2026 22:17 |
| Last Modified: | 31 May 2026 22:17 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29514 |
Actions (login required)
 |
View Item |