Putri, Ni Putu Stiti Eka (2026) Eksplorasi Strategi Penguatan Pendidikan Karakter dan Budaya Sekolah oleh Kepala Sekolah Dasar di Kecamatan Karangasem Kabupaten Karangasem. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031604-COVER.pdf Download (16MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031604-ABSTRAK.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031604-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (16MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031604-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031604-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031604-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031604-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (16MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031604-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (16MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031604-LAMPIRAN.pdf Download (16MB) |
Abstract
Tujuan riset ini untuk memahami strategi yang diterapkan kepala sekolah untuk menguatkan budaya dan pendidikan karakter sekolah dasar di Kecamatan Karangasem Kabupaten Karangasem. Riset ini menerapkan pendekatan kualitatif dengan rancangan fenomenologi. Subjeknya meliputi 10 kepala sekolah yang ada di Kecamatan Karangasem Kabupaten Karangasem, yang ditentukan melalui purposive sampling. Datanya dikumpulkan melalui wawancara kemudian dianalisa secara interaktif yang mencakup beberapa tahapan seperti reduksi, penyajian, serta pengambilan simpulan. Keabsahan data diujikan melalui member check. Hasil riset membuktikan jika strategi kepala sekolah untuk menguatkan budaya sekolah serta pendidikan karakter dilaksanakan dari: (1) pengingat serta penguatan berkesinambungan untuk mengembangkan karakter murid, (2) pelaksanaan aktivitas piket untuk mengembangkan tanggungjawab serta kolaborasi, (3) kerja sama dengan pihak eksternal untuk menguatkan pendidikan karakter, (4) penanaman budaya 5s (salam, senyum, santun, sopan, sapa) untuk menguatkan budaya sekolah, (5) aktivitas ekstrakurikuler berbasis kearifan lokal Bali, (6) ibadah rutin untuk membangun karakter religius di sekolah, (7) pembinaan murid dari pelaksanaan lomba berkearifan lokal Bali, dan (8) keteladanan guru serta kepala sekolah sebagai role model. Dibuktikan strategi ini bisa mewujudkan lingkup sekolah yang kondusif serta membangun nilai-nilai karakter murid. Diharapkan hasil riset ini bisa berkontribusi untuk membangun sikap kepemimpinan kepala sekolah dalam menguatkan budaya sekolah serta pendidikan karakter di sekolah dasar
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | strategi kepala sekolah, pendidikan karakter, budaya sekolah, sekolah dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Stiti Eka Putri |
| Date Deposited: | 15 Jun 2026 01:26 |
| Last Modified: | 15 Jun 2026 01:26 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29799 |
Actions (login required)
 |
View Item |