Pratiwi, Komang Triyuana (2026) PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL BALI MUATAN IPAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NO 1 KEROBOKAN KELOD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2211031451-COVER)
2211031451-COVER.pdf Download (38MB) |
|
Text (2211031451-ABSTRAK)
2211031451-ABSTRAK.pdf Download (38MB) |
|
Text (2211031451-BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031451-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (38MB) |
|
Text (2211031451-BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031451-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (38MB) | Request a copy |
|
Text (2211031451-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031451-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (38MB) | Request a copy |
|
Text (2211031451-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031451-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (38MB) | Request a copy |
|
Text (2211031451-BAB 5 PENUTUP)
2211031451-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (38MB) | Request a copy |
|
Text (2211031451-DAFTAR PUSTAKA)
2211031451-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (38MB) |
|
Text (2211031451-LAMPIRAN)
2211031451-LAMPIRAN.pdf Download (38MB) |
Abstract
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk (1) mengetahui hasil rancang bangun media video pembelajaran berbasis kearifan lokal Bali, (2) mengetahui validitas media video pembelajaran berbasis kearifan lokal Bali, (3) mengetahui efektivitas media video pembelajaran berbasis kearifan lokal Bali untuk meningkatkan hasil belajar pada muatan IPAS kelas V di sekolah dasar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya inovasi dalam penggunaan media pembelajaran yang mampu mengatasi pembelajaran yang monoton dan dapat meningkatkan keterlibatan serta hasil belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SD No. 1 Kerobokan Kelod. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan non-tes berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis deskriptif dan statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa media video pembelajaran berbasis kearifan lokal Bali dikembangkan dalam bentuk audiovisual yang relevan dengan materi Ekosistem yang Harmonis muatan IPAS. Hasil uji rancang bangun memperoleh persentase 92,85%, berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil uji validitas menunjukan bahwa penilaian ahli isi/materi pembelajaran memperoleh persentase 95,53%, ahli desain instruksional 100% dan ahli media pembelajaran 93,75% berada pada kualifikasi sangat baik. Hasil uji coba perorangan memperoleh persentase 94,4% dan uji coba kelompok kecil 95,1% berada pada kualifikasi sangat baik sehingga media video pembelajaran berbasis kearifan lokal Bali dinyatakan valid digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil uji efektivitas menunjukan bahwa rata – rata hasil belajar peserta didik pre-test sejumlah 56,96 serta post-test sejumlah 87,14. Sehingga nilai thitung > ttabel (19,855>2,052) pada taraf signifikansi 5%, yang berarti H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian media video pembelajaran berbasis kearifan lokal bali dinyatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar muatan IPAS siswa kelas V sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Video Pembelajaran, Kearifan Lokal Bali, IPAS, Hasil Belajar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Komang Triyuana Pratiwi |
| Date Deposited: | 23 Jun 2026 23:53 |
| Last Modified: | 23 Jun 2026 23:53 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29996 |
Actions (login required)
 |
View Item |