Deantari, Ni Wayan (2026) PENGEMBANGAN WEBSITE MATERI EKOSISTEM BERORIENTASI BUDAYA SUBAK DENGAN SETTING PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SEBAGAI PENGUATAN MEDIA PEMBELAJARAN MENDALAM. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2213041007-COVER.pdf Download (25MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2213041007-ABSTRAK.pdf Download (25MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2213041007-BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (25MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2213041007-BAB II KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (25MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2213041007-BAB III METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (25MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2213041007-BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (25MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2213041007-BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (25MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2213041007-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (25MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2213041007-LAMPIRAN.pdf Download (25MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan rancang bangun website materi ekosistem berorientasi budaya Subak dengan setting Problem Based Learning (PBL) sebagai penguatan media pembelajaran mendalam, serta menganalisis tingkat validitas dan kepraktisannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang terdiri atas lima tahap, yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) dihasilkan rancang bangun website materi ekosistem berorientasi budaya Subak dengan setting PBL sebagai penguatan media pembelajaran mendalam untuk peserta didik kelas X SMA, yang terdiri atas bagian awal, inti, dan penutup. Bagian inti disusun berdasarkan sintaks PBL dan mengintegrasikan budaya Subak dalam penyajian fenomena kontekstual, materi, dan aktivitas pembelajaran; (2) validitas website berdasarkan penilaian ahli materi memperoleh persentase 87,5% dengan kriteria sangat valid dan ahli media memperoleh persentase 99,5% dengan kriteria sangat valid; (3) kepraktisan website berdasarkan penilaian guru memperoleh persentase 98,5% dengan kategori sangat praktis dan penilaian peserta didik memperoleh persentase 90,9% dengan kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, website materi ekosistem berorientasi budaya Subak dengan setting PBL sebagai penguatan media pembelajaran mendalam yang dikembangkan dinyatakan sangat valid dan sangat praktis digunakan sebagai media pembelajaran pada kelas X SMA.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | ADDIE, Budaya Subak, Ekosistem, Pembelajaran Mendalam, Problem Based Learning, Website Pembelajaran. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) T Technology > T Technology (General) |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Biologi dan Perikanan Kelautan > Program Studi Pendidikan Biologi (S1) |
| Depositing User: | Ni Wayan Deantari |
| Date Deposited: | 30 Jun 2026 00:30 |
| Last Modified: | 30 Jun 2026 00:30 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30332 |
Actions (login required)
 |
View Item |