Wahyuni, Dewi (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO YOUTUBE “GROMORE STUDIO SERIES” SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA DI SMA KELAS XI. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2212011034-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2212011034-ABSTRAK.pdf Download (804kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2212011034-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (424kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2212011034-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (554kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2212011034-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (510kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2212011034-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2212011034-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (415kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2212011034-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (396kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2212011034-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
enelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur, unsur-unsur, dan kaidah kebahasaan dalam video pada kanal YouTube <Gromore Studio Series=, serta menganalisis efektivitas pemanfaatannya sebagai media pembelajaran menulis naskah drama pada siswa kelas XI SMA. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memahami struktur dramatik, mengembangkan konflik, dan menyusun dialog yang sesuai dengan karakteristik teks drama. Rancangan penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas XI SMA. Objek penelitian meliputi struktur drama, unsur-unsur drama, dan kaidah kebahasaan yang terdapat dalam video pada kanal YouTube <Gromore Studio Series=, efektivitas video pada kanal YouTube "Gromore Studio Series" sebagai media pembelajaran menulis naskah drama, serta respons siswa terhadap penggunaan media tersebut dalam pembelajaran menulis naskah drama. Sumber data berupa lima video yang dipilih berdasarkan dengan kesesuaian dengan karakteristik teks drama di tingkat SMA. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode simak dengan teknik catat untuk menganalisis isi video, dokumentasi untuk melengkapi data penelitian, serta penyebaran angket kepada siswa untuk mengetahui respons dan tingkat efektivitas penggunaan media. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video pada kanal YouTube <Gromore Studio Series= telah memenuhi struktur drama, memuat unsur-unsur drama, dan memuat kaidah kebahasaan drama. Selain itu, hasil angket menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memberikan respons positif terhadap penggunaan media YouTube dalam pembelajaran. Penggunaan video tersebut dinilai mampu meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa dalam menulis naskah drama. Dengan demikian, kanal YouTube <Gromore Studio Series= efektif dan relevan digunakan sebagai media pembelajaran menulis naskah drama di kelas XI SMA
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | efektivitas, YouTube, media pembelajaran, naskah drama, struktur drama, pembelajaran bahasa Indonesia |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) |
| Depositing User: | NI LUH WAHYUNI DEWI |
| Date Deposited: | 09 Jul 2026 09:06 |
| Last Modified: | 09 Jul 2026 09:06 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30727 |
Actions (login required)
 |
View Item |