ANALISIS PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 1 MARGA

Armayanti, I Gst Ayu Agung Dyah (2026) ANALISIS PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 1 MARGA. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2423071006-COVER.pdf
Download (243kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2423071006-ABSTRAK.pdf
Download (61MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2423071006-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (61MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2423071006-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (61MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2423071006-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (61MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2423071006-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (61MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2423071006-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (61MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2423071006-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (61MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2423071006-LAMPIRAN.pdf
Download (61MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menjelaskan pengelolaan pembelajaran IPA di SMP Negeri 1 Marga dilihat dari aspek perencanaan, pelaksanaan, penilaian, dan pengawasan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data berupa observasi pada pelaksanaan pembelajaran di kelas, wawancara dengan informan yang meliputi seorang Kepala Sekolah, 3 (tiga) orang guru IPA, seorang wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan 5 (lima) orang murid, serta studi dokumen pada dokumen rencana pembelajaran. Analisis dokumen rencana pembelajaran dilakukan melalui checklist sehingga menghasilkan data kuantitatif. Analisis data dilakukan dengan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Selain itu, analisis data juga dilakukan melalui analisis deskriptif kuantitatif untuk memperkuat interpretasi data hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (a) produk rencana pembelajaran yang disusun guru IPA di SMP Negeri 1 Marga secara umum sudah sesuai dengan tingkat kesesuaian pada standar proses sebesar 95,11%; namun dalam proses penyusunannya rencana pembelajaran belum sesuai dengan prinsip kurikulum merdeka yang mengutamakan kepentingan murid; (b) pelaksanaan pembelajaran belum sesuai dengan rencana pembelajaran yang ditunjukkan dengan guru masih sering menggunakan metode ceramah dalam pembelajaran, sehingga belum sesuai dengan pembelajaran mendalam yang mengutamakan partisipasi aktif murid; (c) penilaian pembelajaran hanya dilakukan melalui formatif dan sumatif dengan skema tes, serta asesmen diagnostik belum dilakukan secara efektif; (d) pengawasan pembelajaran dilakukan dengan skema supervisi yang berfokus pada rencana pembelajaran serta pelaksanaan pembelajaran di kelas. Simpulan penelitian ini adalah pengelolaan pembelajaran IPA di SMP Negeri 1 Marga belum sesuai dengan prinsip pembelajaran mendalam. Saran yang dapat diberikan oleh peneliti antara lain: (1) kepada guru IPA agar aktif memanfaatkan komunitas belajar untuk pengelolaan pembelajaran, terutama dalam memanfaatkan asesmen diagnostik dan asesmen autentik; (2) kepada pihak sekolah agar memfasilitasi peningkatan kompetensi guru secara berkelanjutan, dan mendukung pemenuhan fasilitas pembelajaran guna mendukung digitalisasi pembelajaran; (3) kepada pemerintah dan pemangku kebijakan disarankan untuk menyusun instrumen evaluasi implementasi kurikulum merdeka yang lebih adaptif; serta (4) kepada peneliti selanjutnya disarankan untuk mengembangkan metode penelitian menjadi mixed-methods guna menghindari bias penelitian yang dipengaruhi Hawthorne Effect dan social desirability.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: pengelolaan, pembelajaran IPA, kurikulum merdeka
Subjects: A General Works > AS Academies and learned societies (General)
A General Works > AS Academies and learned societies (General)
L Education > L Education (General)
Q Science > Q Science (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Pendidikan IPA (S2)
Depositing User: I Gst. Ayu Agung Dyah Armayanti
Date Deposited: 15 Jul 2026 04:13
Last Modified: 15 Jul 2026 04:13
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30928

Actions (login required)

View Item View Item