Putri, Ni Made Irma Melinda (2026) Pengaruh Model Inquiry Learning Berbantuan Media Peta Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas VI Gugus VIII Kecamatan Denpasar Barat. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031202-COVER.pdf Download (17MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031202-ABSTRAK.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031202-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031202-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031202-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031202-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031202-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN.pdf Download (17MB) |
Abstract
Penelitian eksperimen ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar Pendidikan Pancasila pada ranah kognitif siswa kelas VI Gugus VIII Kecamatan Denpasar Barat pada materi norma, hak, dan kewajiban. Berdasarkan hasil observasi, ditemukan bahwa dari 343 siswa hanya 143 (41,67) siswa yang mencapai nilai kategori baik (80-89) sementara 200 (58,33%) belum mencapai nilai kategori baik. Hal ini mencerminkan model dan media pembelajaran kurang bervariasi dan kreatif sehingga menimbulkan kurangnya partisipasi aktif dari siswa selama pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model inquiry learning berbantuan media peta interaktif terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas VI Gugus VIII Kecamatan Denpasar Barat tahun ajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experiment dengan desain non-equivalent control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas VI Gugus VIII Kecamatan Denpasar Barat sebanyak 343 siswa dari enam sekolah dasar. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling, sehingga diperoleh siswa kelas VI SD Negeri 17 Padangsambian sebanyak 26 orang sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas VI SD Negeri 3 Padangsambian sebanyak 24 orang sebagai kelompok kontrol. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan tes objektif pilihan ganda berupa pre-test dan post-test untuk mengukur hasil belajar ranah kognitif peserta didik. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif dan uji-t. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata skor pre-test kelompok eksperimen senilai 40 dan termasuk pada kategori rendah. Setelah diberikan perlakuan, rata-rata skor post-test kelompok eksperimen mengalami peningkatan menjadi menjadi 89,96 dan termasuk pada kategori tinggi. Hasil analisis uji-t, maka diperoleh thitung = 82,51 dan ttabel = 1,677 pada taraf signifikasi 5% dengan dk = 48. Hal ini menunjukkan bahwa thitung lebih besar daripada ttabel (82,51>1,677) sehingga Ha ditolak dan H0 diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model inquiry learning berbantuan media peta interaktif berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas VI Gugus VIII Kecamatan Denpasar Barat tahun ajaran 2025/2026.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Model Inquiry Learning, Media Peta Interaktif, Hasil Belajar, Pendidikan Pancasila, Sekolah Dasar |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Irma Melinda Putri |
| Date Deposited: | 22 Jul 2026 00:24 |
| Last Modified: | 22 Jul 2026 00:24 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31231 |
Actions (login required)
 |
View Item |