Dewi, Ni Putu Ayu Savitri (2026) PENGARUH MEDIA FLASHCARD BERBASIS ETNOMATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI PENGETAHUAN MATEMATIKA SISWA KELAS 1 SD GUGUS MELINGGIH. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031447-COVER.pdf Download (592kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031447-ABSTRAK.pdf Download (207kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031447-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (312kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031447-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (364kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031447-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (467kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031447-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (322kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031447-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (238kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031447-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (249kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031447-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kompetensi pegetahuan matematika siswa kelas I SD Gugus Melinggih. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media flashcard berbasis etnomatematika terhadap kompetensi pengetahuan matematika siswa kelas I SD Gugus Melinggih. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan menggunakan rancangan control group pre-test post-test design. Populasi penellitian Adalah seluruh siswa kelas I SD gugus Melinggih tahun Pelajaran 2025/2026. Sampel penelitian terdiri dari kelas I SD 5 Melinggih sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas I SD 4 Melinggih sebagai kelompok kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Instrumen penelitian berupa tes pemahaman konsep bentuk bangun datar berbentuk pilihan ganda yang telah diuji validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya beda soal. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan uji-t polled varians. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh yang signifikan penerapan media Flashcard Berbasis Etnomatematika Terhadap Kompetensi Pengetahuan Matematika Siswa Kelas I SD Negeri Gugus Melinggih. Hal ini ditunjukkan dari hasil uji hipotesis menggunakan uji-t polled varians yang memperoleh hasil perhitungan (thitung = 24,115 > ttabel = 2,021) pada taraf signifikansi 5%, sehingga dapat dinyatakan H1 diterima dan H0 ditolak. Rata-rata hasil post-test kelompok eksperimen sebesar 86% lebih tinggi dibandingkan rata-rata hasil post-test kelompok kontrol sebesar 48%. Pembelajaran menggunakan media flashcard berbasis etnomatematika meningkatkan antusiasme belajar siswa serta mengembangkan imajinasi siswa terhadap bentuk pada bangun datar melalui benda yang tradisional yang sering siswa temukan di lingkungan sekitar. Dengan demikian, media flashcard berbasis etnomatematika berpengaruh positif terhadap peningkatan kompetensi pengetahuan matematika siswa kelas I SD gugus Melinggih.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | etnomatematika; media flashcard; kompetensi pengetahuan matematika; penelitian eksperimen semu |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Ayu Savitri Dewi |
| Date Deposited: | 22 Jul 2026 00:40 |
| Last Modified: | 22 Jul 2026 00:40 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31247 |
Actions (login required)
 |
View Item |