Juniar, Ni Putu Silva (2026) PERSEPSI GURU SD MENGENAI PERAN ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK SD DI GUGUS 5 KECAMATAN BULELENG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031353-COVER.pdf Download (335kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031353-ABSTRAK.pdf Download (144kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031353-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (183kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031353-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (252kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031353-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (245kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031353-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (287kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031353-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (178kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031353-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (181kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031353-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Perkembangan emosi dan social pada anak Adalah elemen penting dalam membantu mereka belajar berinteraksi, mengontrol perasaan, dan menyesuaikan diri dengan situasi sekitar. Namun, kemajuan dalam are ini tidak hanya bergantung pada institusi Pendidikan, tetapi juga pada partisipasi orang tua. Dimana area Pendidikan ini sering memiliki pandangan yang berbeda tentang peranan orang tua sebagai penunjang kemampuan social emsoional. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menggambarkan pandangan guru-guru di sekolah dasar tentang fungsi orang tua dalam pertumbuhan social dan emosional anak, dengan memperhatikan lama kerja dan jenis kelamin. Penelitian ini tergolong dalam jennis penelitian deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner yang mencakup aspek pemahaman, emosi, dan perilaku guru mengenai peran orang tua. Untuk menganalisis data, digunakan statistic dieskriptif dengan menghitung rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru mengenai peran orang tua terhadap perkembangan sosial emosional anak berada pada kategori tinggi dengan mean sebesar 2,72 dan persentase 68%. Berdasarkan masa kerja, guru dengan masa kerja kurang dari 5 tahun memperoleh persentase 69%, masa kerja 5–10 tahun sebesar 66%, masa kerja 11–20 tahun sebesar 69%, dan masa kerja lebih dari 20 tahun sebesar 69%, yang seluruhnya berada pada kategori tinggi. Berdasarkan jenis kelamin, guru laki-laki memperoleh persentase 72% dan guru perempuan 68%, yang juga termasuk kategori tinggi. Secara keseluruhan, persepsi guru mengenai peran orang tua dalam perkembangan social dan emosional anak di Gugus V Kecamatan Buleleng termasuk dalam kategori tinggi (mean = 2,72; 68%). Terlepas dari jenis kelamin maupun masa kerja, seluruh kelompok guru menunjukan tingkat kesadaran yang tinggi akan pentingnya peran orang tua dalam mendukung PSE anak.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | keterlibatan orang tua, perkembangan sosial emosional, persepsi guru |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Silva Juniar |
| Date Deposited: | 24 Jul 2026 03:24 |
| Last Modified: | 24 Jul 2026 03:24 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31366 |
Actions (login required)
 |
View Item |