Suciandari, Luh Nita (2026) Pengembangan E-Bookstory Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Untuk Meningkatkan Literasi Membaca Siswa Kelas IV Di SD Negeri 1 Bulian. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031463-COVER.pdf Download (554kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031463-ABSTRAK.pdf Download (218kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031463-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (257kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031463-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (331kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031463-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (474kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031463-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (842kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031463-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (280kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031463-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (190kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031463-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi membaca siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 1 Bulian. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran E-Bookstory yang valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan literasi membaca siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 18 siswa kelas IV SD Negeri 1 Bulian. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, kuesioner, dan tes. Data dianalisis melalui uji validitas, uji kepraktisan, dan uji efektivitas menggunakan desain one-group pretest-posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media E-Bookstory memperoleh skor validitas ahli media sebesar 4,91 dengan kategori sangat baik. Hasil uji kepraktisan memperoleh persentase sebesar 93,3% dengan kategori sangat praktis. Media E-Bookstory juga terbukti efektif meningkatkan literasi membaca siswa, yang ditunjukkan oleh peningkatan rata-rata nilai dari 77,33 pada pretest menjadi 85,77 pada posttest. Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya perbedaan signifikan sebelum dan sesudah penggunaan media E-Bookstory. Dengan demikian, media E-Bookstory dinyatakan valid, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia untuk meningkatkan literasi membaca siswa kelas IV SD Negeri 1 Bulian.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-Bookstory, literasi membaca, media pembelajaran, Bahasa Indonesia, sekolah dasar. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Luh Nita Suciandari |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 01:51 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 01:51 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31508 |
Actions (login required)
 |
View Item |