Prawani, Wayan Dian (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF CERITA RAKYAT BALI (CERABA) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031254-COVER.pdf Download (17MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031254-ABSTRAK.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031254-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (17MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031254-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031254-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031254-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031254-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (17MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031254-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (17MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031254-LAMPIRAN.pdf Download (17MB) |
Abstract
Kemampuan membaca permulaan siswa sekolah dasar, khususnya dalam aspek pelafalan, intonasi, kelancaran, dan kejelasan membaca, masih perlu ditingkatkan melalui penggunaan media pembelajaran yang menarik, interaktif, dan kontekstual. Penguasaan aspek-aspek tersebut sangat penting karena menjadi dasar bagi siswa dalam mengembangkan keterampilan membaca pada jenjang berikutnya. Namun, proses pembelajaran yang masih didominasi oleh metode konvensional cenderung membuat siswa kurang termotivasi untuk belajar serta mengalami kesulitan dalam menguasai keterampilan dasar membaca secara optimal. Penelitian pengembangan (R&D) berbasis model ADDIE ini bertujuan menciptakan multimedia interaktif cerita rakyat Bali (ceraba) guna memfasilitasi kemampuan membaca permulaan siswa kelas II sekolah dasar, sekaligus menguji kevalidan, kepraktisan, dan efektivitasnya. Hasil validasi menunjukkan produk ini sangat valid, dengan skor rata-rata 3,83 dari ahli materi dan 3,76 dari ahli media. Tingkat kepraktisan media mencapai 98% (sangat praktis) berdasarkan tanggapan guru dan siswa. Selain itu, multimedia interaktif ceraba terbukti efektif meningkatkan kemampuan membaca siswa, terlihat dari kenaikan nilai rata-rata dari 9,025 (pretes) menjadi 13,025 (posttes) serta hasil uji paired sample t-test dengan nilai signifikansi 0,001. Dapat disimpulkan bahwa multimedia interaktif ceraba sangat layak dan efektif diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas II sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Membaca Permulaan, Multimedia Interaktif, Cerita Rakyat Bali |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Wayan Dian Prawani |
| Date Deposited: | 27 Jul 2026 03:48 |
| Last Modified: | 27 Jul 2026 03:48 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31526 |
Actions (login required)
 |
View Item |