PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KOGNITIF DENGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENGEMBANGKAN SOSIAL KOGNITIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK KYOMOON GRACE

Natalia, Putri Tania (2026) PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KOGNITIF DENGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR UNTUK MENGEMBANGKAN SOSIAL KOGNITIF PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK KYOMOON GRACE. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2329111004-COVER.pdf
Download (692kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2329111004-ABSTRAK.pdf
Download (16MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2329111004-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (16MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2329111004-BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (16MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2329111004-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (16MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2329111004-BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (16MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2329111004-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (16MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2329111004-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (16MB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2329111004-LAMPIRAN.pdf
Download (16MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media buku cerita bergambar berbasis pendekatan sosial kognitif yang berlandaskan teori perkembangan kognitif Jean Piaget untuk meningkatkan keterampilan sosial anak usia 536 tahun di TK Kyomoon Grace serta menilai kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan terbatasnya. Penelitian menggunakan metode Research and Development dengan model ADDIE yang meliputi analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Uji keefektifan terbatas menggunakan single-case experimental design tipe multiple baseline across participants pada lima anak, yaitu BM, DS, AM, JS, dan SS. Data dikumpulkan melalui lembar validasi, angket kepraktisan guru, observasi per sesi, serta pengukuran pretest dan posttest. Data kelayakan dan kepraktisan dianalisis secara deskriptif persentase, sedangkan data intervensi dianalisis secara visual dan menggunakan Percentage of Non-Overlapping Data (PND). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh kelayakan keseluruhan sebesar 93,33% dengan kategori sangat layak dan kepraktisan sebesar 91,7% dengan kategori sangat praktis. Seluruh subjek memperoleh PND 100%, yang menunjukkan keefektifan sangat tinggi pada konteks uji coba terbatas. Rata-rata skor meningkat dari 56,8 pada pretest menjadi 114,0 pada posttest. Peningkatan tertinggi terjadi pada indikator berbagi atau bergiliran. Temuan ini menunjukkan bahwa media buku cerita bergambar yang memuat representasi simbolik, situasi sosial konkret, pertanyaan terbimbing, permainan peran, dan umpan balik dapat digunakan untuk menstimulasi keterampilan sosial anak usia 5,3, 6 tahun.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Jean Piaget, buku cerita bergambar, keterampilan sosial, pendidikan anak usia dini
Subjects: B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Bimbingan Konseling (S2)
Depositing User: Putri Tania Natalia
Date Deposited: 30 Jul 2026 07:38
Last Modified: 30 Jul 2026 07:38
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31888

Actions (login required)

View Item View Item