Sinulingga, Elcy Miranty (2026) STRATEGI OUTDOOR STUDY YANG DITERAPKAN GURU DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI DI KOTA SINGARAJA. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2214031004-COVER.pdf Download (9MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2214031004-ABSTRAK.pdf Download (8MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2214031004-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (8MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2214031004-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2214031004-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN)
2214031004-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2214031004-BB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2214031004-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2214031004-LAMPIRAN.pdf Download (8MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi outdoor study dalam pembelajaran geografi di SMAS Laboratorium Undiksha Singaraja, meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta respon siswa terhadap penerapan strategi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan angket. Subjek penelitian ini terdiri atas guru geografi dan 23 siswa kelas XI-B SMAS Laboratorium Undiksha Singaraja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa outdoor study telah diterapkan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran yang disesuaikan dengan tujuan pembelajaran serta karakteristik materi geografi. Adapun beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, kondisi cuaca, dan pengawasan peserta didik selama kegiatan. Meskipun demikian, strategi outdoor study memperoleh respon yang sangat baik dari siswa dengan nilai rata-rata respon sebesar 89,07 yang menunjukkan bahwa pembelajaran di luar kelas mampu meningkatkan keterlibatan siswa dan memberikan pengalaman pembelajaran yang bermakna.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Strategi outdoor study , pembelajaran geografi, respon siswa. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Geografi > Program Studi Pendidikan Geografi (S1) |
| Depositing User: | Elcy Miranty Sinulingga |
| Date Deposited: | 28 Aug 2026 05:19 |
| Last Modified: | 28 Aug 2026 05:19 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32756 |
Actions (login required)
 |
View Item |