PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA MATERI SIKLUS AIR PADA MUATAN IPA KELAS V SD NEGERI 1 BITERA TAHUN AJARAN 2020/2021

Putra, I Kadek Dwi (2021) PENGEMBANGAN MEDIA DIORAMA MATERI SIKLUS AIR PADA MUATAN IPA KELAS V SD NEGERI 1 BITERA TAHUN AJARAN 2020/2021. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
17110313289-Cover.pdf
Download (1MB)
[img] Text (ABSTRAK)
17110313289-Abstrak.pdf
Download (50kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
17110313289-Bab 1 Pendahluan.pdf
Download (126kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
17110313289-Bab 2 Kajian Teori.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (153kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
17110313289-Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (196kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
17110313289-Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (204kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
17110313289-Bab 5 Penutup.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (60kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
17110313289-Daftar Pustaka.pdf
Download (170kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
17110313289-Lampiran.pdf
Download (2MB)

Abstract

Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang terdapat pada proses pembelajaran, khususnya pada media yang digunakan saat proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui rancang bangun dan validitas media diorama materi siklus air pada muatan IPA. Subjek uji coba pada penelitian ini yaitu ahli isi muatan pelajaran, ahli desain instruksional, ahli media pembelajaran, dan siswa kelas V SD. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Data dikumpulkan dengan menggunakan metode wawancara dan metode kuesioner. Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil analisis data memperoleh presentase sebagai berikut. (1) ahli isi muatan pelajaran IPA memperoleh skor 100 dengan kualifikasi sangat baik, (2) ahli desain instruksional memperoleh skor 100 dengan kualifikasi sangat baik, (3) ahli media pembelajaran memperoleh skor 94,44 dengan kualifikasi baik, dan (4) hasil uji coba perorangan memperoleh skor 95,33 dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data uji produk oleh para ahli (ahli isi muatan pelajaran, ahli desain instruksional, ahli media pembelajaran) dan hasil uji coba perorangan, dapat disimpulkan bahwa produk media diorama ini layak digunakan pada pembelajaran muatan materi IPA kelas V.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Media Diorama, ADDIE, IPA
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Depositing User: I Kadek Dwi Putra
Date Deposited: 12 Jul 2021 01:42
Last Modified: 12 Jul 2021 01:42
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/6440

Actions (login required)

View Item View Item