Susanthi, Ni Luh Gede Ayu Puteri (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK CERITA BERGAMBAR INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL KULINER TRADISIONAL BALI PADA SISWA KELAS III SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031084-COVER.pdf Download (32MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031084_ABSTRAK.pdf Download (32MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031084_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (32MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031084_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2211031084_BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031084_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031084_BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (32MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031084_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (32MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031084-LAMPIRAN.pdf Download (32MB) |
Abstract
Rendahnya literasi sains siswa sekolah dasar menunjukkan perlunya media pembelajaran yang menarik dan kontekstual. Dalam pembelajaran IPAS, konsep energi sering dianggap abstrak karena jarang dikaitkan dengan pengalaman sehari-hari siswa. Esensi penting diberlakukannya studi ini yakni mengembangkan e-book cerita bergambar interaktif berbasis kearifan lokal kuliner tradisional Bali untuk meningkatkan literasi sains siswa kelas III sekolah dasar. Metode Research and Development (R&D) diberlakukan disini dengan model ADDIE. Subjek penelitian terdiri atas 31 siswa kelas III SD Negeri 4 Panji. Data dikumpulkan melalui validasi ahli, angket respons guru dan siswa, serta tes literasi sains dengan desain One-Group Pretest–Posttest. Evaluasi produk dilakukan melalui analisis deskriptif dan inferensial menggunakan uji t berpasangan. Terdapat dampak bahwa e-book yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi serta memperoleh respons yang sangat positif dari guru (98,3%) dan siswa (98,88%). Selain itu, hasil uji efektivitas menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,001, yang menandakan adanya peningkatan literasi sains siswa setelah penggunaan e-book. Temuan ini menunjukkan bahwa pengintegrasian kearifan lokal kuliner tradisional Bali ke dalam e-book cerita bergambar interaktif dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif untuk mendukung pengembangan literasi sains siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Literasi Sains, E-Book Interaktif, Kuliner Tradisional |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Luh Gede Ayu Puteri Susanthi |
| Date Deposited: | 12 Jun 2026 02:49 |
| Last Modified: | 12 Jun 2026 02:49 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29764 |
Actions (login required)
 |
View Item |