DEVELOPING ENGLISH LITERACY-BASED ACTIVITIES FOR THE FIRST SEMESTER OF SIXTH GRADE ELEMENTARY STUDENTS

Darma, Meyga (2019) DEVELOPING ENGLISH LITERACY-BASED ACTIVITIES FOR THE FIRST SEMESTER OF SIXTH GRADE ELEMENTARY STUDENTS. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
1512021004-COVER.pdf
Download (707kB)
[img] Text (ABSTRAK)
1512021004-ABSTRAK.pdf
Download (129kB)
[img] Text (PENDAHULUAN)
1512021004-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (232kB)
[img] Text (KAJIAN TEORI)
1512021004-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (269kB) | Request a copy
[img] Text (METODELOGI PENELITIAN)
1512021004-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (323kB) | Request a copy
[img] Text (HASIL DAN PEMBAHASAN)
1512021004-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (5MB) | Request a copy
[img] Text (PENUTUP)
1512021004-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (244kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
1512021004-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (227kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
1512021004-LAMPIRAN.pdf
Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengembangkan aktivitas literasi berbasis Bahasa Inggris untuk kelas enam semester ganjil sekolah dasar, 2) mendeskripsikan aktivitas literasi berbasis Bahasa Inggris untuk siswa kelas 6 sekolah dasar semester ganjil, 3) menguji efektifitas aktivitas yang dikembangkan. Subjek dari penelitian ini adalah murid kelas enam sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan model Design and Development (D&D) oleh Richey & Klein (2012). Ada beberapa tahapan yang dilakukan untuk mengembangkan produk yaitu analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui lembar observasi, silabus, ceklis, rubric, dan tes. Hasil dari penelitian yaitu berupa lembar kerja siswa yang dikembangkan berdasarkan karakteristik produk yang didapat di tahap analisis. Terdapat enam unit yang dikembangkan di produk. Topik di setiap unit diambil dari topik-topik yang terdapat di silabus. Enam topik tersebut yaitu memperkenalkan seseorang, kehidupan sekolah, aktivitas di rumah, anggota keluarga, pakaian, dan binatang. Hasil dari rubric menunjukkan bahwa produk bisa dikategorikan ke dalam kualitas yang sangat baik. Selain itu, produk yang dikembangkan dapat meningkatkan kemampuan literasi siswa dibuktikan dengan perubahan yang signifikan dari hasil pre-tes dan post-test.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Literasi, literasi Bahasa Inggris, aktivitas berbasis literasi
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa Asing > Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (S1)
Depositing User: Putu Meyga Darma Dyanti
Date Deposited: 25 Oct 2019 02:56
Last Modified: 25 Oct 2019 02:56
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/764

Actions (login required)

View Item View Item