PENERAPAN METODE FIELD TRIP BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII_5 SMP NEGERI 2 SINGARAJA

Wati, Ni Kadek Juli Purnama (2026) PENERAPAN METODE FIELD TRIP BERBANTUAN FLIPBOOK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI PADA SISWA KELAS VII_5 SMP NEGERI 2 SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2112011029_COVER.pdf
Download (267kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2112011029_ABSTRAK.pdf
Download (259kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2112011029_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (465kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2112011029_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (616kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2112011029_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (780kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2112011029_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (930kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2112011029_BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (391kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2112011029_DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (364kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2112011029_LAMPIRAN.pdf
Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan, hasil belajar siswa dan respons siswa terhadap penerapan metode field trip berbantuan flipbook dalam pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa kelas VII_5 SMP Negeri 2 Singaraja. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah guru pengampu mata pelajaran bahasa Indonesia dan siswa kelas VII_5 SMP Negeri 2 Singaraja yang berjumlah 36 siswa. Pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini, yaitu metode observasi, tes, dan kuesioner. Data pada penelitian ini dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil pada penelitian ini menunjukkan ada peningkatan keterampilan menulis teks deskripsi siswa terhadap penerapan metode field trip berbantuan flipbook. Pelaksanaan pada siklus I belum terimplementasi secara efektif, namun pada siklus II telah terimplementasi secara efektif setelah dilakukannya perubahan bedasarkan hasil refleksi pada siklus I. Kemudian terjadi peningkatan hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, nilai rata-rata yang diperoleh siswa mencapai 69,6 dengan kategori Cukup, sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 80,2 dengan kategori Baik. Dengan demikian, terdapat kenaikan nilai rata-rata sebesar 10,6%. Selain itu, skor rata-rata respons siswa juga mengalami peningkatan, yaitu dari 40,14 pada siklus I (kategori positif) menjadi 45 pada siklus II (kategori sangat positif). Secara keseluruhan, dapat disimpulkan bahwa siswa memberikan tanggapan positif terhadap penerapan metode ini.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Keterampilan menulis, Metode field trip, Media flipbook
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1)
Depositing User: NI KADEK JULI PURNAMA WATI
Date Deposited: 14 Jan 2026 03:23
Last Modified: 14 Jan 2026 03:23
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27548

Actions (login required)

View Item View Item