Putri, Ni Kadek Mirah Atmanadi (2026) PENGEMBANGAN KARTU TEBAK GAMBAR DUA BAHASA PADA MATERI IPA UNTUK MENINGKATKAN POSITIVE RELATIONSHIP SISWA INKLUSI KELAS III SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2111031389-COVER.pdf Download (621kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2111031389-ABSTRAK.pdf Download (203kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111031389-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (226kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111031389-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (257kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2111031389-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (253kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111031389-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2111031389-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (174kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111031389-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (208kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2111031389-LAMPIRAN.pdf Download (12MB) |
Abstract
Positive relationship antara siswa tunarungu dengan siswa reguler rendah, yang berdampak pada kurangnya keterlibatan siswa tunarungu dalam pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan belum memenuhi kebutuhan belajar siswa dan kurang bervariasi. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa kartu tebak gambar dua bahasa pada materi IPA untuk meningkatkan positive relationship siswa inklusi kelas III SD. Penelitian ini menggunakan Model ADDIE. Subjek dalam penelitian ini adalah kartu tebak gambar dua bahasa, sedangkan objek pada penelitian ini adalah validitas isi, respon guru dan siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah penilaian skala relevansi dan angket/kuesioner. Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) kartu tebak gambar dua bahasa dikembangkan dengan menampilkan gambar berwarna, petunjuk, jawaban, dan ilustrasi bahasa isyarat. Kartu berukuran 7,5 cm x 10,5 cm, dilengkapi dengan buku panduan yang berisi capaian pembelajaran, tujuan, serta aturan permainan; (2) kartu tebak gambar yang telah dihasilkan memperoleh indek validitas sebesar 1,00 dengan kualifikasi validitas isi sangat tinggi; (3) kepraktisan tingkat pencapain respon guru terhadap kartu tebak gambar adalah 87% dengan kualifikasi sangat baik, dan tingkat pencapaian respon siswa terhadap kartu tebak gambar 83% dengan kualifikasi sangat baik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media IPA, Kartu Tebak Gambar Dua Bahasa, IPA, Siswa Inklusi, Positive Relationship, Sekolah Dasar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Kadek Mirah Atmanadi Putri |
| Date Deposited: | 19 Jan 2026 23:33 |
| Last Modified: | 19 Jan 2026 23:33 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27589 |
Actions (login required)
 |
View Item |