IMPLIKASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL SISWA DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA

Prasetya, Kadek Dipa (2026) IMPLIKASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP POLA INTERAKSI SOSIAL SISWA DAN POTENSINYA SEBAGAI SUMBER BELAJAR SOSIOLOGI DI SMA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (COVER)
2214095001-COVER.pdf

Download (465kB)
[img] Text (ABSTRAK)
2214095001-ABSTRAK.pdf

Download (85kB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2214095001-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf

Download (119kB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2214095001-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (281kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN)
2214095001-BAB 3 METODOLOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (220kB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2214095001-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2214095001-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (112kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2214095001-DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (247kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2214095001-LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi penggunaan media sosial terhadap pola interaksi sosial siswa di SMA Negeri 1 Banjar dan potensinya sebagai sumber belajar sosiologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media sosial memiliki peran signifikan dalam membentuk pola interaksi sosial dan akademik siswa. Faktor internal seperti dorongan FoMO dan kebutuhan akan hiburan, serta faktor eksternal seperti akses internet yang mudah dan kebutuhan untuk terhubung dalam kegiatan sekolah, mempengaruhi penggunaan media sosial. Penggunaan media sosial berdampak pada cara siswa berinteraksi, baik dalam kehidupan sosial maupun akademik, dan membuka peluang pemanfaatannya sebagai sumber belajar yang kontekstual. Penelitian ini dapat dijadikan sarana pembelajaran sosiologi yang relevan dengan kehidupan peserta didik, karena dapat membantu siswa mengaitkan teori dengan realitas, mengembangkan kemampuan berpikir kritis, dan melatih keterampilan kolaborasi.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: interaksi sosial, media sosial, siswa
Subjects: H Social Sciences > HM Sociology
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions: Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Sejarah Sosiologi dan Perpustakaan > Program Studi Pendidikan Sosiologi (S1)
Depositing User: Kadek Dipa Prasetya
Date Deposited: 30 Jan 2026 06:35
Last Modified: 30 Jan 2026 06:35
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/27903

Actions (login required)

View Item View Item