PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM BENTUK MOODLE BERBASIS MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATA KULIAH MENYIMAK

Darmayanti, Ida Ayu Made (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM BENTUK MOODLE BERBASIS MOBILE ASSISTED LANGUAGE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN SELF EFFICACY DAN KETERAMPILAN MENYIMAK PADA MATA KULIAH MENYIMAK. Doctoral thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

[img] Text (2339021010_COVER)
2339021010_Cover.pdf
Download (896kB)
[img] Text (2339021010_ABSTRAK)
2339021010_Abstrak.pdf
Download (261kB)
[img] Text (2339021010_BAB 1 PENDAHULUAN)
2339021010_Bab 1 Pendahuluan.pdf
Download (364kB)
[img] Text (2339021010_BAB 2 KAJIAN TEORI)
2339021010_Bab 2 Kajian Teori.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (644kB) | Request a copy
[img] Text (2339021010_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2339021010_Bab 3 Metodelogi Penelitian.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (601kB) | Request a copy
[img] Text (2339021010_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2339021010_Bab 4 Hasil dan Pembahasan.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB) | Request a copy
[img] Text (2339021010_BAB 5 PENUTUP)
2339021010_Bab 5 Penutup.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (263kB) | Request a copy
[img] Text (2339021010_DAFTAR PUSTAKA)
2339021010_Daftar Pustaka.pdf
Download (410kB)
[img] Text (2339021010_LAMPIRAN)
2339021010_Lampiran.pdf
Download (7MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan multimedia interaktif dalam bentuk Moodle berbasis Mobile Assisted Language Learning untuk meningkatkan self efficacy dan keterampilan menyimak mahasiswa pada mata kuliah Menyimak. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan model PLOMP. Subjek penelitian ini terdiri atas 2 orang ahli uji instrumen, 3 orang ahli media, 3 orang ahli isi/konten, 1 orang dosen untuk uji kepraktisan, 49 orang mahasiswa untuk uji kepraktisan, serta 47 orang mahasiswa untuk uji efektivitas. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yakni studi dokumentasi, angket, dan tes. Instrumen penelitian menggunakan studi dokumentasi, angket, dan tes unjuk kerja. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis validitas isi rancang bangun produk ini, yaitu Lawshe’s CVR. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis kepraktisan adalah kategori Penilaian Acuan Ideal Teoretik (PAIT). Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis efektivitas adalah desain pretest-postest control group design dan MANOVA yang kemudian dilanjutkan dengan uji efect size. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) multimedia interaktif dalam bentuk Moodle berbasis MALL ini dikembangkan dalam bentuk video drama yang diperankan oleh mahasiswa dan didesain oleh peneliti yang kemudian disematkan pada laman Moodle serta dapat diakses pada perangkat mobile; (2) produk multimedia interaktif ini dinyatakan sangat valid untuk diterapkan; (3) produk mulitimedia interaktif ini dinyatakan sangat praktis untuk diterapkan; dan (4) produk mulitimedia interaktif sangat efektif untuk meningkatkan self efficacy dan keterampilan menyimak mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia pada mata kuliah Menyimak.

Item Type: Thesis (Doctoral)
Uncontrolled Keywords: Multimedia Interaktif, Moodle, MALL, Self Efficacy, Keterampilan Menyimak
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Pendidikan Bahasa (S3)
Depositing User: Ida Ayu Made Darmayanti
Date Deposited: 27 Feb 2026 06:52
Last Modified: 27 Feb 2026 06:52
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28586

Actions (login required)

View Item View Item