KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SD DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KECAMATAN DENPASAR BARAT

Andriani, Yetik (2026) KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SD DI GUGUS KI HAJAR DEWANTARA KECAMATAN DENPASAR BARAT. Masters thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.

[img] Text (COVER)
2429031041-COVER.pdf
Download (31MB)
[img] Text (ABSTRAK)
2429031041-ABSTRAK.pdf
Download (15MB)
[img] Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2429031041-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf
Download (15MB)
[img] Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2429031041-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (15MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2429031041-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (15MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2429031041-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (15MB) | Request a copy
[img] Text (BAB 5 PENUTUP)
2429031041-BAB 5 PENUTUP.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (15MB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
2429031041-DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (391kB)
[img] Text (LAMPIRAN)
2429031041-LAMPIRAN.pdf
Download (15MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kepemimpinan instruksional, kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SD di gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Barat. Penelitian ini termasuk penelitian ex post facto. Populasi sekaligus menjadi sampel dalam penelitian ini sebanyak 96 orang. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah kepemimpinan instruksional, kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, dan budaya sekolah, sedangkan variabel terikatnya adalah kinerja guru. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk seluruh variabel adalah metode kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda empat prediktor. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa: 1) Persentase skor variabel kepemimpinan instruksional kepala sekolah sebesar 88,91% sehingga berada pada kategori baik. Persentase skor variabel kecerdasan spiritual sebesar 88,28% sehingga berada pada kategori baik. Persentase variabel kecerdasan emosional sebesar 89,59% sehingga berada pada kategori baik. Persentase skor variabel budaya sekolah sebesar 89,19% sehingga berada pada kategori baik. Sedangkan persentase skor variabel kinerja guru sebesar 88,16% sehingga berada pada kategori baik. 2) Terdapat kontribusi yang signifikan kepemimpinan instruksional terhadap kinerja guru SD di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Barat, dengan F hitung sebesar 47,378 dan sumbangan efektif sebesar 16,73%. 3) Terdapat kontribusi yang signifikan kecerdasan spiritual terhadap kinerja guru SD di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Barat, dengan F hitung sebesar 31,458 dan sumbangan efektif sebesar 10,02%. 4) Terdapat kontribusi yang signifikan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru SD di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Barat, dengan F hitung sebesar 54,273 dan sumbangan efektif sebesar 13,25%. 5) Terdapat kontribusi yang signifikan budaya sekolah terhadap kinerja guru SD di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Barat, dengan F hitung sebesar 36,647 dan sumbangan efektif sebesar 11,40%. Dan 6) Secara bersama-sama terdapat kontribusi yang signifikan kepemimpinan instruksional, kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, dan budaya sekolah terhadap kinerja guru SD di Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Denpasar Barat, dengan F hitung sebesar 24,046 dan kontribusi sebesar 51,4%.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Kata kunci: kepemimpinan instruksional, kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional, budaya sekolah, kinerja guru.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Pascasarjana > Program Studi Administrasi Pendidikan (S2)
Depositing User: Yetik Andriani
Date Deposited: 02 Mar 2026 07:37
Last Modified: 02 Mar 2026 07:37
URI: http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28617

Actions (login required)

View Item View Item