Anggarana, I Kadek Baladiva (2026) PENGEMBANGAN SATUA BALI I BELOG BERORIENTASI POSTMODERNISME UNTUK MENINGKATKAN RASA INGIN TAHU SISWA SEKOLAH DASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031052-COVER.pdf Download (7MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031052-ABSTRAK.pdf Download (9MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031052-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (5MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031052-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031052-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031052-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031052-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031052-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (5MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031052-LAMPIRAN.pdf Download (38MB) |
Abstract
Permasalahan pada penelitian pengembangan ini berfokus pada rendahnya sikap rasa ingin tahu siswa sekolah dasar dan keterbatasan sumber belajar berbasis budaya lokal sebagai bahan bacaan yang mampu menumbuhkan rasa ingin tahu siswa. Kondisi tersebut menuntut adanya pengembangan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik siswa dan konteks budaya lokal. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan buku cerita remake Satua Bali I Belog berorientasi Postmodernisme serta menguji validitas dan respons pengguna terhadap buku cerita Satua Bali I Belog berorientasi Postmodernisme sebagai sumber belajar bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Produk yang dikembangkan berupa buku cerita remake Satua Bali I Belog dalam bentuk media cetak yang disesuaikan dengan kehidupan sehari-hari siswa sekolah dasar saat ini. Kelayakan produk ditinjau berdasarkan validitas isi dan respons pengguna terhadap buku cerita. Data dikumpulkan melalui skala relevansi untuk validitas ahli materi dan ahli media, serta kuesioner untuk respons pengguna yang melibatkan guru dan siswa sekolah dasar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku cerita remake Satua Bali I Belog berorientasi Postmodernisme memiliki validitas isi dengan kualifikasi sangat tinggi, yang ditunjukkan oleh indeks validitas ahli materi dan ahli media masing-masing sebesar 1,00. Hasil respons pengguna menunjukkan bahwa buku cerita berada pada kategori sangat praktis, dengan persentase respons guru sebesar 97% dan respons siswa sebesar 97,67%. Temuan ini menunjukkan bahwa buku cerita Satua Bali I Belog berorientasi Postmodernisme yang dikembangkan layak digunakan sebagai sumber belajar dan bahan bacaan pendukung untuk menumbuhkan rasa ingin tahu siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Buku cerita, Remake, Satua Bali, Postmodernisme, Rasa ingin tahu |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Kadek Baladiva Anggarana |
| Date Deposited: | 03 Mar 2026 23:05 |
| Last Modified: | 03 Mar 2026 23:05 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28662 |
Actions (login required)
 |
View Item |