Dewi, Ni Putu Mega Pradnya (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL FLIPBOOK BERBASIS MODEL BERDIFERENSIASI MATERI KERAGAMAN BUDAYA MATA PELAJARAN IPAS KELAS IV DI SD NEGERI 1 SUKAWATI TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031232-COVER.pdf Download (23MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031232-ABSTRAK.pdf Download (213kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031232-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (274kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031232-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (392kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031232-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031232-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (973kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031232-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (198kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031232-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (222kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031232-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui rancang bangun media flipbook berbasis model pembelajaran berdiferensiasi pada materi keragaman budaya di kelas IV SD Negeri 1 Sukawati, (2) mengetahui tingkat kelayakan media flipbook berdasarkan uji ahli isi, uji ahli desain instruksional, uji ahli media, uji perorangan, dan uji kelompok kecil siswa kelas IV SD Negeri 1 Sukawati, serta (3) mengetahui efektivitas media flipbook pada materi keragaman budaya kelas IV SD Negeri 1 Sukawati. Pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan tes. Teknik Analisis data meliputi analisis dekriptif kuantitatif, kualitatif, dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) rancang bangun media flipbook dikembangkan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, dan evaluasi dengan persentase penilaian ahli rancang bangun 93,2% (sangat baik); (2) Media Flipbook dinyatakan layak berdasarkan penilaian: ahli isi 98,2% (sangat baik), ahli media 92,5% (sangat baik), ahli desain 90% (sangat baik), uji coba perorangan 94% (sangat baik), dan uji kelompok kecil 96,3% (sangat baik); (3) t-hitung 14,05 > t-tabel 2,045 sehingga media flipbook berbasis model pembelajaran berdiferensiasi efektif digunakan untuk meningkatkan hasil belajar IPAS pada materi keragaman budaya di kelas IV SD Negeri 1 Sukawati tahun ajaran 2025/2026.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran Digital, Flipbook, Berdiferensiasi, Keragaman Budaya |
| Subjects: | H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education T Technology > TD Environmental technology. Sanitary engineering Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Mega Pradnya Dewi |
| Date Deposited: | 07 Mar 2026 23:32 |
| Last Modified: | 07 Mar 2026 23:32 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/28784 |
Actions (login required)
 |
View Item |