Putri, Ni Made Puja Devi Partama (2026) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS TRI HITA KARANA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI EKOSISTEM MUATAN IPAS KELAS V SD NEGERI 17 KESIMAN. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (2211031471-COVER)
2211031471-COVER.pdf Download (28MB) |
|
Text (2211031471-ABSTRAK)
2211031471-ABSTRAK.pdf Download (28MB) |
|
Text (2211031471-BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031471-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (28MB) |
|
Text (2211031471-BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031471-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (2211031471-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031471-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (2211031471-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031471-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (2211031471-BAB 5 PENUTUP)
2211031471-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (28MB) | Request a copy |
|
Text (2211031471-DAFTAR PUSTAKA)
2211031471-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (28MB) |
|
Text (2211031471-LAMPIRAN)
2211031471-LAMPIRAN.pdf Download (28MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kualitas rancang bangun media video pembelajaran berbasis Tri Hita Karana materi ekosistem muatan IPAS, (2) kelayakan media video pembelajaran berbasis Tri Hita Karana materi ekosistem muatan IPAS, (3) efektivitas media video pembelajaran berbasis berbasis Tri Hita Karana materi ekosistem muatan IPAS terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri atas 33 siswa kelas V. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan tes pilihan ganda. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan analisis statistika inferensial. Hasil penelitian adalah (1) Rancang bangun media video pembelajaran dengan hasil penilaian rancang bangun dari ahli rancang bangun dengan persentase 93,18% yang berada pada kualifikasi sangat baik. (2) Kualitas video pembelajaran menunjukkan hasil uji ahli isi muatan pelajaran sebesar 96,42% (sangat baik), uji ahli desain instrusional sebesar 93,75% (sangat baik), uji ahli media pembelajaran sebesar 96,66% (sangat baik), uji coba perorangan sebesar 93,33% (sangat baik) dan uji coba kelompok kecil sebesar 96,38% (sangat baik). (3) Efektivitas berdasarkan hasil uji-t diperoleh t_hitung sebesar 13,217 > t_tabel 1,694 sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran berbasis Tri Hita Karana efektif diterapkan pada materi ekosistem muatan IPAS kelas V SD Negeri 17 Kesiman.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Video Pembelajaran, Tri Hita Karana, IPAS. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Puja Devi Partama Putri |
| Date Deposited: | 11 Jun 2026 02:50 |
| Last Modified: | 11 Jun 2026 02:50 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29731 |
Actions (login required)
 |
View Item |