Ranadha, I Putu Tyo (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL TRI HITA KARANA UNTUK MENINGKATKAN MINAT BACA IPAS SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2111031485-COVER.pdf Download (885kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2111031485-ABSTRAK.pdf Download (135kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111031485-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (130kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111031485-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (173kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2111031485-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (565kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111031485-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2111031485-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (42kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111031485-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (169kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2111031485-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya minat baca siswa dan kurang optimalnya penggunaan media pembelajaran yang menarik dan kontekstual pada pembelajaran IPAS kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan serta menguji validitas, kepraktisan, dan efektivitas media pembelajaran pop up book berbasis kearifan lokal Tri Hita Karana untuk meningkatkan minat baca siswa pada topik Kekayaan Budaya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE. Uji efektivitas menggunakan desain pra-eksperimental one group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Rendang. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa media pop up book memperoleh indeks validitas isi sebesar 3,86 dan validitas media sebesar 3,83 dengan kualifikasi sangat valid. Hasil uji kepraktisan menunjukkan penilaian guru sebesar 100%, respon kelompok kecil siswa 98,48%, dan respon perorangan siswa 97,98%, dengan kualifikasi sangat praktis. Hasil uji efektivitas menunjukkan nilai thitung > ttabel dan nilai signifikansi p < 0,05, yang menandakan adanya peningkatan minat baca siswa secara signifikan. Dengan demikian, media pop up book berbasis kearifan lokal Tri Hita Karana dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat baca siswa kelas IV sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | pop up book, kearifan lokal Tri Hita Karana, minat baca, IPAS |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Putu Tyo Ranadha |
| Date Deposited: | 19 Jun 2026 00:04 |
| Last Modified: | 19 Jun 2026 00:04 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29846 |
Actions (login required)
 |
View Item |