Yanti, Ni Putu Melinda (2026) PENGEMBANGAN MULTIMEDIA GEO-LEARN BERBASIS CTL PADA MATERI KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR KELAS V SD NEGERI 13 KESIMAN. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031107-COVER.pdf Download (498kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031107-ABSTRAK.pdf Download (211kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031107-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (270kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031107-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (518kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031107-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (595kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031107-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031107-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (185kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031107-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (213kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031107-LAMPIRAN.pdf Download (6MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar matematika peserta didik kelas V pada materi keliling dan luas bangun datar yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) sekolah. Kondisi tersebut disebabkan oleh belum optimalnya pemanfaatan media pembelajaran yang interaktif dan bervariasi dan guru belum mengoptimalkan pemanfaatan media yang menggabungkan teknologi dalam kegiatan pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui rancang bangun, kelayakan dan efektivitas multimedia Geo-Learn berbasis CTL pada materi keliling dan luas bangun datar kelas V. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif kuantitatif dan statistik inferensial. Subjek dari penelitian adalah 21 peserta didik kelas V SD Negeri 13 Kesiman. Hasil penelitian ini yaitu, rancang bangun pada penelitian ini berupa media digital multimedia interaktif yang diberi nama Geo Learn, yang dirancang dengan model penelitian pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) yang memperoleh hasil uji ahli rancang bangun 92,5%. Kelayakan multimedia diperoleh melalui hasil penilaian uji para ahli dan uji coba peserta didik dengan mengisi angket/kuisioner dengan perolehan uji ahli isi pembelajaran sebesar 95,83%, uji ahli media pembelajaran sebesar 96,88%, uji ahli desain pembelajaran sebesar 100%, uji coba perorangan sebesar 95,14% dan uji coba kelompok kecil sebesar 93,75%. Sehingga multimedia interaktif Geo-Learn berbasis CTL layak digunakan pada materi keliling dan luas bangun datar kelas V SD Negeri 13 Kesiman. Nilai rata-rata peserta didik menjawab soal post-test adalah 81,67 dan telah melampaui standar KKTP sekolah (75), uji-t satu sampel menunjukkan hasil yang signifikan antara t-hitung (4,781) > t-tabel (1,725), sehingga dapat disimpulkan bahwa produk multimedia Geo-Learn berbasis CTL efektif diterapkan dalam kegiatan pembelajaran dan mampu meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi keliling dan luas bangun datar kelas V di SD Negeri 13 Kesiman.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Geo-Learn, Multimedia Interaktif, Matematika, Contextual Teaching and Learning, Keliling dan Luas Bangun Datar |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Putu Meilinda Yanti |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 03:27 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 03:27 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30044 |
Actions (login required)
 |
View Item |