Dwipayani, Kadek (2026) PENGEMBANGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS LITERASI MEMBACA UNTUK PEMAHAMAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V DI SD NEGERI 10 PEDUNGAN TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031586-COVER.pdf Download (970kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031586-ABSTRAK.pdf Download (354kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031586-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (29MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031586-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (29MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031586-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (29MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031586-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (29MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031586-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (29MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031586-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (29MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031586-LAMPIRAN.pdf Download (29MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui rancang bangun media buku cerita bergambar berbasis literasi membaca untuk pemahaman kosakata bahasa Indonesai siswa kelas V SD Negeri 10 Pedungan, (2) untuk mengetahui validitas media buku cerita bergambar berdasarkan uji ahli materi/isi, uji ahli desain instruksional, uji ahli media, uji perorangan, uji kelompok kecil dan uji perorangan siswa kelas V di SD Negeri 10 Pedungan, dan (3) Efektivitas media buku cerita bergambar berbasis literasi membaca untuk pemahaman kosakata bahasa Indonesia siswa kelas V di SD Negeri 10 Pedungan pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan tes. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskritif kuantitatif, kualitatif, dan analisis stastik inferensial. Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa : (1) rancang bangun media buku cerita bergambar dikembangkan menggunakan model ADDIE (analisis, perancangan, pengembangan, implementasi, evaluasi) dengan hasil persentae penilaian dari ahli rancang bangun 95,00% (sangat baik); (2) media buku cerita bergambar dinyatakan valid berdasarkan penilaian ahli isi pembelajaran 97,20% (sangat baik), ahli desain instruksional 100% (sangat baik), ahli media pembelajaran 95,00% (sangat baik), uji perorangan 92,50% (sangat baik), uji kelompok kecil 96,39% (sangat baik); (3) uji efektivitas dengan uji-t dependent menunjukkan t_hitung>t_tabel ( 11,5788 > 1,6991) sehingga H_0 ditolak dan H_1 diterima. Hal tersebut menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan Buku Cerita Bergambar Berbasis Literasi Membaca Untuk Pemahaman Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Di SD Negeri 10 Pedungan Tahun Ajaran 2025/2026
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media buku cerita bergambar, literasi membaca, kosakata bahasa indonesia |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Kadek Dwipayani |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 06:17 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 06:17 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30099 |
Actions (login required)
 |
View Item |