Pratiwi, Ni Made Devy Adelia (2026) PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE DESCRIPFUN INTERAKTIF BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENU-LIS SISWA KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031184-COVER.pdf Download (645kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031184-ABSTRAK.pdf Download (209kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031184-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (297kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031184-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (533kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031184-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (393kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031184-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (659kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031184-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (180kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031184-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (195kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031184-LAMPIRAN.pdf Download (3MB) |
Abstract
Transformasi digital dalam dunia pendidikan menuntut adanya inovasi media pembelajaran yang interaktif. Namun, keterampilan menulis teks deskripsi siswa sekolah dasar masih tergolong rendah akibat penggunaan media pembelajaran yang kurang variatif dan belum optimalnya pemanfaatan teknologi digital dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Puzzle Descripfun interaktif berbasis kearifan lokal yang valid, praktis, dan efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi siswa kelas IV SD Negeri 2 Batungsel. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengem-bangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Ke-layakan media dievaluasi melalui uji validitas oleh ahli materi dan ahli media, kepraktisan diukur melalui respon siswa, sedangkan efektivitas dianalisis menggunakan uji-t dan N-gain score melalui hasil pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validitas ahli materi memperoleh nilai rata-rata 3,8 dan validitas ahli media memperoleh nilai rata-rata 3,87 dengan kualifikasi sangat valid. Hasil analisis efektivitas melalui uji-t menunjukkan nilaisignifikansi 0,000 (< 0,05) serta perolehan N-gain sebesar 0,60 yang berada pada kategori cukup efektif. Berdasarkan temuan tersebut, media Puzzle Descripfun interaktif berbasis kearifan lokal dinyatakan layak dan efektif sebagai alternatif media pembelajaran inovatif untuk meningkatkan keterampilan menulis teks deskripsi siswa sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media pembelajaran, puzzle interaktif, teks deskripsi, kearifan lokal, keterampilan menulis |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | Ni Made Devy Adelia Pratiwi |
| Date Deposited: | 25 Jun 2026 00:22 |
| Last Modified: | 25 Jun 2026 00:22 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30100 |
Actions (login required)
 |
View Item |