Iantana, I Gede Adibya Darma (2026) PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL LEARNING CYCLE 7E PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SDN 2 TUMBU. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031407-COVER.pdf Download (403kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031407-ABSTRAK.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031407-BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (18MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
221031407-BAB II KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031407-BAB III METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031407-BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
221031407- BAB V PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031407-DARFTAR PUSAKA.pdf Download (18MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031407-LAMPIRAN.pdf Download (18MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui rancang bangun Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi bangun datar. (2) mengetahui kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi bangun datar, yang ditinjau dari rancang bangun, isi, desain instruksional, media pembelajaran, uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, (3) mengetahui efektivitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis model pembelajaran Learning Cycle 7E pada materi bangun datar. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner, tes objektif pilihan ganda. Hasil Penelitian ini menemukan bahwa: (a) penilaian menurut ahli rancang bangun setelah diberikan tanggapan dan dilakukkan revisi memperoleh presentasi skor 87,5% dengan kualifikasi baik; (b) penilaian kelayakan meliputi ahli isi/materi pelajaran memperoleh presentasi skor 91,66% dengan kualifikasi sangat baik, penilaian ahli desain instruksional memperoleh presentase skor 95,83% dengan kulifikasi baik, penilaian ahli media pembelajaran memperoleh presentase skor 83,33% dengan kualifikasi baik, penilaian uji coba perorangan memperoleh presentasi skor 100 % dengan kualifikasi sangat baik, penilain uji coba kelompok kecil memperoleh presentase 95,83% dengan kualifikasi sangat baik. Berdasarkan keseluruhan hasil penilaian tersebut, media pembelajaran yang dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.; (c) Berdasarkan uji efektivitas dengan 21 orang siswa memperoleh hasil thitung sebesar 11,218 untuk dk 20 den taraf signifikansi 5 % = 1,725. Dengan demikian, harga thitung > ttabel sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Ini berarti, terdapat perbedaan signifikan (5%) sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran, oleh karena itu media pembelajaran LKPD berbasis model Learning Cycle 7E dinyatakan efektif digunakan dalam pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | LKPD, Learning Cycle 7E, bangun datar, ADDIE |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I Gede Adibya Darma Iantana |
| Date Deposited: | 29 Jun 2026 07:12 |
| Last Modified: | 29 Jun 2026 07:12 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30314 |
Actions (login required)
 |
View Item |