Nugrahantika, Komang Mei (2026) Pengaruh Media Pembelajaran Story Box terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia Dini di TK Pradnya Pramita Sadu Desa Dauh Peken Tabanan. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211061007-COVER.pdf Download (26MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211061007-ABSTRAK.pdf Download (26MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211061007-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (26MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211061007-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211061007-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211061007-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211061007-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (26MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211061007-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (26MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211061007-LAMPIRAN.pdf Download (26MB) |
Abstract
Rendahnya kemampuan bahasa anak usia dini masih menjadi permasalahan dalam pembelajaran PAUD karena proses pembelajaran masih menggunakan metode konvensional dan belum didukung oleh penggunaan media pembelajaran yang menarik serta inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh media pembelajaran story box terhadap kemampuan bahasa anak usia dini di TK Pradnya Pramita Sadu Desa Dauh Peken Tabanan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian ini menggunakan metode Pre -Experimen dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik kelompok A dan B sebanyak 78 anak. Sampel penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelompok A sebanyak 15 anak. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Metode dan instrumen pengumpulan data menggunakan observasi. Data dianalisis menggunakan uji statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil analisis data diperoleh bahwa rata-rata skor pretest kemampuan bahasa anak usia dini sebesar 28,87 yang berada pada kategori Mulai Berkembang dan rata-rata skor posttest sebesar 48,27 yang berada pada kategori Berkembang Sesuai Harapan. Berdasarkan hasil analisis dengan uji-t Paired Sample t-Test diperoleh nilai t hitung = 34,21 dan t tabel = 2,145. Hasil tersebut menunjukkan t hitung>t tabel, yaitu 34,21 > 2,145, maka H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran story box berpengaruh signifikan terhadap kemampuan bahasa anak usia dini di TK Pradnya Pramita Sadu Desa Dauh Peken Tabanan. Anak menjadi lebih aktif, antusias, dan percaya diri dalam pembelajaran. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media story box dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini di PAUD.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Media Pembelajaran, Story Box, Kemampuan Bahasa, Anak Usia Dini |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1) |
| Depositing User: | Komang Mei Nugrahantika |
| Date Deposited: | 03 Jul 2026 02:05 |
| Last Modified: | 03 Jul 2026 02:05 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30458 |
Actions (login required)
 |
View Item |