Siregar, Angelica Du Maria (2026) PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN KEGIATAN MEMBATIK DAUN (ECO-PRINT) BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR ANAK PADA KELOMPOK B DI TK GANESHA DENPASAR. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2111061005-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2111061005-ABSTRAK.pdf Download (143kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2111061005-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (186kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2111061005-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (261kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2111061005-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2111061005-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (317kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2111061005-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (36kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2111061005-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (141kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2111061005-LAMPIRAN.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran menggunakan kegiatan membatik daun (eco print) berbasis proyek untuk meningkatkan minat belajar anak pada kelompok B di TK Ganesha Denpasar. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok B. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dengan instrumen lembar observasi minat belajar anak. Indikator minat belajar yang diamati meliputi keterlibatan aktif anak, perhatian dan konsentrasi selama kegiatan, antusiasme, serta kemampuan mengikuti instruksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan kegiatan membatik daun (eco-print) berbasis proyek dapat meningkatkan minat belajar anak. Pada kondisi awal (prasiklus), minat belajar anak masih tergolong rendah yaitu 29,17% . Setelah dilakukan tindakan pada Siklus I, terjadi peningkatan minat belajar anak menjadi 35,41%, namun belum optimal. Selanjutnya, pada Siklus II, minat belajar anak mengalami peningkatan yang signifikan dan mencapai kriteria keberhasilan yang ditetapkan menjadi 87,49%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa kegiatan membatik daun (eco-print) berbasis proyek efektif dalam meningkatkan minat belajar anak kelompok B TK Ganesha Denpasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Berbasis Proyek, Membatik Daun (Eco-Print), Minat Belajar, Anak Usia Dini |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1) |
| Depositing User: | Angelica Du Maria Siregar |
| Date Deposited: | 14 Jul 2026 21:17 |
| Last Modified: | 14 Jul 2026 21:17 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/30920 |
Actions (login required)
 |
View Item |