Samori, Rut Grasela (2026) IMPLEMENTASI VIDEO YOUTUBE SEBAGAI MEDIA ALTERNATIF DALAM PEMBELAJARAN MENGULAS KARYA FIKSI KELAS VIII SMP NEGERI 4 SINGARAJA. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1912011038-COVER.pdf Download (231kB) |
|
Text (ABSTRAK)
1912011038-ABSTRAK.pdf Download (65kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1912011038-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (324kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1912011038-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (544kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1912011038-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (360kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1912011038-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (246kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
1912011038-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (274kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
1912011038-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (351kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
1912011038-LAMPIRAN.pdf Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1) Implementasi video Youtube sebagai media alternatif dalam pembelajaran mengulas karya fiksi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Singaraja. 2) Respon siswa terhadap penggunaan video Youtube dalam pembelajaran mengulas karya fiksi. 3) Kendala yang dihadapi oleh siswa dalam penggunaan video Youtube pada pembelajaran mengulas karya fiksi. Rancangan Penelitian yang diterapkan yakni rancangan deskriptif Kualitatif. Subjek pada penelitian ini yakni siswa kelas VIII SMPN 4 Singaraja. Metode yang diterapkan pada pengambilan data yakni observasi, wawancara, dokumentasi, dan Kusioner. Temuan yang ada menunjukan bahwa: (1) Implementasi video Youtube sebagai media alternatif dalam pembelajaran mengulas karya fiksi pada siswa kelas VIII di SMPN 4 Singaraja berjalan dengan baik dan membuat pembelajaran lebih menarik serta interaktif. (2) Respon Siwa terhadap penggunaan video Youtube dalam pembelajaran mengulas karya fiksi menunjukkan kategori baik. (3) Kendala Utama yang ditemukan yaitu keterbatasan jaringan internet dan kualitas sinyal yang kurang stabil sehingga beberapa siswa mengalami kesulitan saat mengakses video. Selain itu, terdapat 6 siswa yang masih kesulitan untuk memahami isi materi secara mandiri melalui video dan memerlukan penjelasan tambahan dari guru. Namun pada konteks keseluruhan, penerapan video youtube menjadi media alternatif dalam pembelajaran mengulas karya fiksi dinilai efektif untuk meningkatkan minat, motivasi, dan pemahaman siswa.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | YouTube, Pembelajaran fiksi, respons siswa |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Bahasa dan Seni > Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Daerah > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (S1) |
| Depositing User: | Rut Grasela Samori |
| Date Deposited: | 19 Jul 2026 12:58 |
| Last Modified: | 19 Jul 2026 12:58 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31088 |
Actions (login required)
 |
View Item |