Pratama, I Putu Agus Andika (2026) PENGARUH OUTDOOR LEARNING BERBASIS HERITAGE HUNT TERHADAP PENGUATAN LITERASI BUDAYA IPAS PADA SISWA KELAS V SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031241-COVER.pdf Download (81MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031241-ABSTRAK.pdf Download (40MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031241-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (40MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031241-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (40MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031241-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (40MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031241-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (40MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031241-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (40MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031241-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (40MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031241-LAMPIRAN.pdf Download (40MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Outdoor Learning berbasis Heritage Hunt terhadap penguatan literasi budaya pada mata pelajaran IPAS kelas V SD. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain non equivalent pre-test post-test control group design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V SD Gugus I Abiansemal Tahun Ajaran 2025/2026 yang berjumlah 151 orang. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik cluster random sampling, yaitu 20 orang siswa kelas V SD Negeri 1 Blahkiuh sebagai kelompok eksperimen dan 21 orang siswa kelas V SD Negeri 3 Blahkiuh sebagai kelompok kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar melalui pre-test dan post-test yang dianalisis menggunakan gain score. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan statistik inferensial (uji-t). Berdasarkan hasil pengujian hipotesis pada taraf signifikansi (a) 5% diperoleh t_hitung= 10,51 dan t_tabel= 2,02. Berdasarkan perhitungan uji-t diperoleh bahwa t_hitung>t_tabel, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran Outdoor Learning berbasis Heritage Hunt terhadap penguatan literasi budaya siswa. Penelitian ini berimplikasi pada terciptanya proses pembelajaran yang lebih aktif, kontekstual, dan bermakna sehingga dapat membantu siswa memahami serta menghargai warisan budaya dengan lebih baik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Outdoor Learning, Heritage Hunt, Literasi Budaya, IPAS |
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I PUTU AGUS ANDIKA PRATAMA |
| Date Deposited: | 21 Jul 2026 23:51 |
| Last Modified: | 21 Jul 2026 23:51 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/31178 |
Actions (login required)
 |
View Item |