Sari, Ni Kadek Ulik Nopita (2026) PENGEMBANGAN MEDIA FLASHCARD UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 SDN 2 BATUKANDIK. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031687_COVER.pdf Download (20MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031687_ABSTRAK.pdf Download (20MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031687_BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (20MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031687_BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (20MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2211031687_BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (20MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031687_BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (20MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031687_BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (20MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031687_DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (20MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031687_LAMPIRAN.pdf Download (20MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan rancang bangun media flashcard untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas II SDN 2 Batukandik, (2) mengetahui kelayakan media flashcard yang ditinjau dari ahli desain instruksional, ahli materi, dan ahli media, (3) mengetahui kepraktisan media flashcard berdasarkan uji kepraktisan oleh guru, uji coba perorangan, dan uji kelompok kecil, serta (4) mengetahui efektivitas media flashcard dalam meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan metode pengumpulan data berupa angket dan tes. Hasil pengembangan berupa media flashcard pada materi Mengenal Lambang dan Makna Pancasila kelas II SD. Hasil analisis menunjukkan bahwa (1) media flashcard yang dikembangkan berdasarkan tahapan model ADDIE memperoleh validitas rancang bangun dengan nilai Aiken's V sebesar 1,00 sehingga dinyatakan memiliki validitas sangat tinggi, (2) kelayakan media memperoleh nilai Aiken's V sebesar 1,00 pada ahli desain instruksional, 1,00 pada ahli materi, dan 1,00 pada ahli media, yang seluruhnya termasuk kategori validitas sangat tinggi, (3) kepraktisan media memperoleh persentase sebesar 80,00% pada uji guru sehingga dinyatakan praktis, serta (4) hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai t = 150,576 dengan Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05, sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Dengan demikian, media flashcard yang dikembangkan terbukti efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas II SDN 2 Batukandik.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | media flashcard, Pendidikan Pancasila, minat belajar, ADDIE, sekolah dasar. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | NI KADEK ULIK NOPITA SARI |
| Date Deposited: | 23 Sep 2026 23:46 |
| Last Modified: | 23 Sep 2026 23:46 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/32864 |
Actions (login required)
 |
View Item |