ANANDA ADITYA, I KADEK (2026) PENGEMBANGAN E-BOOK INTERAKTIF TRADISI MAKEPUNG BERBANTUAN EDUCANDY MATERI SUKU KATA DAN KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SD. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2211031623-COVER.pdf Download (457kB) |
|
Text (ABSTRAK)
2211031623-ABSTRAK.pdf Download (30MB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2211031623-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (30MB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2211031623-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METEDOLOGI PENELITIAN)
2211031623-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2211031623-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2211031623-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (30MB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2211031623-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (30MB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2211031623-LAMPIRAN.pdf Download (30MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa kelas II serta keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang interaktif dan kontekstual dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-Book Interaktif bermuatan Tradisi Makepung berbantuan Educandy pada materi suku kata dan kata untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas II SD Negeri 1 Kaliakah. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian melibatkan 2 orang ahli materi, 2 orang ahli media, 2 orang ahli desain pembelajaran, 2 orang guru dan 23 siswa kelas II SD Negeri 1 Kaliakah. Data penelitian dikumpulkan melalui angket, dan tes kemampuan membaca. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan inferensial untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektivitas produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Book Interaktif bermuatan Tradisi Makepung berbantuan Educandy memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian ahli media, ahli materi, dan ahli desain pembelajaran. Produk juga memperoleh kategori sangat praktis berdasarkan respons guru dan siswa. Efektivitas produk ditunjukkan melalui peningkatan nilai rata-rata kemampuan membaca siswa dari 64,35 pada pretest menjadi 89,35 pada posttest, dengan peningkatan sebesar 25 poin. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi < 0,000, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan membaca siswa sebelum dan sesudah menggunakan media. Dengan demikian, E-Book Interaktif bermuatan Tradisi Makepung berbantuan Educandy dinyatakan valid, praktis, dan efektif serta layak digunakan sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi suku kata dan kata untuk mendukung peningkatan kemampuan membaca siswa kelas II sekolah dasar.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-Book Interaktif, Educandy, Tradisi Makepung, Kemampuan Membaca, Suku Kata dan Kata |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LT Textbooks |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I KADEK ANANDA ADITYA |
| Date Deposited: | 27 Oct 2026 07:52 |
| Last Modified: | 27 Oct 2026 07:52 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/33013 |
Actions (login required)
 |
View Item |