Sariarta, I Wayan (2021) PENGEMBANGAN INSTRUMEN HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) BERBASIS TRI HITA KARANA PADA TEMA 7 (INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU) KELAS IV SD. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
1711031023-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
1711031023-ABSTRAK.pdf Download (35kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
1711031023-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (97kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
1711031023-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
1711031023-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
1711031023-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (292kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
1711031023-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (162kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
1711031023-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (99kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
1711031023-LAMPIRAN.pdf Download (13MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan instrumen HOTS berbasis Tri Hita Karana pada Tema 7 (Indahnya Keberagaman di Negeriku) kelas IV SD yang valid secara isi, valid secara butir, reliabel, baik dilihat dari aspek daya beda, dan baik dilihat dari aspek tingkat kesukaran. Pengembangan instrumen dalam penelitian ini berpedoman pada prosedur model Borg dan Gall dengan 6 tahapan yaitu (1) penelitian dan pengumpulan data, (2) perencanaan, (3) pengembangan produk awal, (4) uji coba lapangan awal (terbatas), (5) revisi hasil uji lapangan terbatas, (6) diseminasi dan implementasi. Instrumen HOTS berbasis Tri Hita Karana berupa tes dengan bentuk pilihan ganda. Sedangkan objek dalam penelitian ini yaitu kualitas butir soal. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini yaitu data mengenai instrumen kemampuan HOTS. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah metode tes. Metode yang digunakan dalam menentukan uji judges dengan rumus CVR. Data dianalisis dengan menggunakan uji analisis validitas isi, uji validitas butir, uji reliabilitas, uji tingkat kesukaran dan uji daya beda. Hasil uji validitas isi yang diuji oleh 5 pakar instrumen HOTS dinyatakan relevan, rata-rata hasil uji validitas butir instrumen di 3 sekolah dinyatakan valid, rata-rata hasil uji reliabilitas instrumen sebesar 0,931 yang berada pada kriteria sangat tinggi, hasil rata-rata skor tingkat kesukaran butir soal sebesar 0,545 yang berada pada kategori sedang, dan hasil rata-rata uji daya beda sebesar 0,5 yang berada pada kriteria daya beda baik. Sehingga instrumen HOTS berbasis Tri Hita Karana pada tema 7 (Indahnya Keberagamaan di Negeriku) layak digunakan untuk mengukur kemampuan HOTS siswa dalam memecahkan masalah.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Instrumen, HOTS, Tri hita karana |
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Jurusan Pendidikan Dasar > Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1) |
| Depositing User: | I WAYAN SARIARTA |
| Date Deposited: | 22 Sep 2021 03:37 |
| Last Modified: | 22 Sep 2021 03:37 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/8258 |
Actions (login required)
 |
View Item |