Payani, Ni Kadek (2026) PERAN PEMBELAJARAN PPKN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA PADA SISWA KELAS 7 DI SMPN 2 ABANG. Undergraduate thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.
![[img]](http://repo.undiksha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (COVER)
2214041006-COVER.pdf Download (1MB) |
|
Text (ABSTRAK)
2214041006-ABSTRAK.pdf Download (68kB) |
|
Text (BAB 1 PENDAHULUAN)
2214041006-BAB 1 PENDAHULUAN.pdf Download (148kB) |
|
Text (BAB 2 KAJIAN TEORI)
2214041006-BAB 2 KAJIAN TEORI.pdf Restricted to Repository staff only Download (184kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 3 METODELOGI PENELITIAN)
2214041006-BAB 3 METODELOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (173kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN)
2214041006-BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (257kB) | Request a copy |
|
Text (BAB 5 PENUTUP)
2214041006-BAB 5 PENUTUP.pdf Restricted to Repository staff only Download (143kB) | Request a copy |
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
2214041006-DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (144kB) |
|
Text (LAMPIRAN)
2214041006-LAMPIRAN.pdf Download (844kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui tingkat pemahaman tentang hak dan kewajiban warga negara sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran PPKn ((2) mengetahui efektivitas pembelajaran PPKn (3) faktor yang mendukung dan menghambat efektivitas pembelajaran PPKn. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan sumber data dari wawacara kepada guru pengajar PPKN dan waka kesiswaan di SMPN 2 ABANG, untuk responden koesioner adalah siswa kelas 7 SMPN 2 ABANG sebanyak 34 responden. yang menunjukkan bahwa pembelajaran PPKn berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 82,00, sedangkan tingkat pemahaman siswa tentang hak dan kewajiban warga negara juga berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 158,47. Pada tahap awal pembelajaran, kemampuan siswa masih beragam, Setelah pembelajaran dilaksanakan secara sistematis dan terarah, pemahaman siswa mengalami peningkatan yang signifikan. Efektivitas pembelajaran juga didukung oleh metode pembelajaran aktif, dukungan manajemen sekolah. Adapun faktor penghambat yang ditemukan meliputi kurangnya fokus sebagian siswa, perbedaan kemampuan akademik, dan rendahnya minat membaca. Kata kunci : Pembelajaran PPKn, Pemahaman Siswa, Hak dan Kewajiban Warga Negara, Efektivitas Pembelajaran, Pendidikan Kewarganegaraan.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran PPKn, Pemahaman Siswa, Hak dan Kewajiban Warga Negara, Efektivitas Pembelajaran, Pendidikan Kewarganegaraan. |
| Subjects: | A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AC Collections. Series. Collected works A General Works > AS Academies and learned societies (General) A General Works > AS Academies and learned societies (General) K Law > K Law (General) L Education > L Education (General) L Education > LD Individual institutions (United States) |
| Divisions: | Fakultas Hukum dan Ilmu Sosial > Jurusan Hukum dan Kewarganegaraan > Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (S1) |
| Depositing User: | NI KADEK DEBY DWI PAYANI |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 04:01 |
| Last Modified: | 24 Jun 2026 04:01 |
| URI: | http://repo.undiksha.ac.id/id/eprint/29995 |
Actions (login required)
 |
View Item |