Items where Division is "Pascasarjana > Program Studi Pendidikan IPA (S2)" and Year is 2026

A

Armayanti, I Gst Ayu Agung Dyah (2026) ANALISIS PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 1 MARGA. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Armayanti, Putu Mentari (2026) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR ELEKTRONIK IPA TERINTEGRASI KEGIATAN SOSIAL MASYARAKAT PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Astari, Wanda Yudi (2026) Pengembangan E-LKM IPA Model Project Based Learning dengan Pendekatan Socio-scientific Issues untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Literasi Sains Murid Kelas IX SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

arisujarnata, I Kadek (2026) Pengembangan E-LKM IPA Model Socio-Scientific Inquiry-Based Learning (SSIBL) Terintegrasi STEM pada Materi isu-Isu Lingkungan Untuk Meningkatkan Literasi Sains Murid Kelas IX. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

D

Darma, Sang Nyoman Putra (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL BIOLOGI INTERAKTIF BERBASIS STRATEGI INQUIRY PROBLEM SOLVING (SIPS) BERORIENTASI ETNOSAINS UNTUK MENINGKATKAN SYSTEMS THINKING SKILLS MURID FASE F. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Dewi, Anak Agung Istri Brahmani Prita (2026) PENGEMBANGAN E-LKM IPA DENGAN MODEL PROBLEM-BASED LEARNING BERMUATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN LITERASI SAINS MURID KELAS VII SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Dewi, Luh Putu Sathya (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL BIOLOGI INTERAKTIF BERBASIS COLLABORATIVE INQUIRY PROBLEM BASED LEARNING (CIPBL) BERORIENTASI SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) UNTUK MENINGKATKAN CRITICAL REASONING MURID FASE E. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

I

Indahyani, Luh Ririn (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA WORDWALL TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR IPA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

J

Juniawati, Ni Kadek (2026) PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELEKTRONIK BERBASIS TANTANGAN KONFLIK SOSIO- KOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH DAN LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN IPA DI SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

K

Kurniarta, I Made Adi (2026) Pengembangan Buku Digital Berbasis Game-Etnosains dengan Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Kreatif Dalam Pembelajaran IPA SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

N

Nandana, Dewa Ketut Rama Berlian (2026) PENGEMBANGAN E-LKM IPA BERMUATAN KEARIFAN LOKAL BALI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN LITERASI BUDAYA MURID KELAS VII. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

S

Sari, Made Kartika (2026) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SAINS LINGKUNGAN TEKNOLOGI MASYARAKAT (SALINGTEMAS) BERMUATAN ETNOSAINS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Sitohang, Rina Agustini (2026) PENGEMBANGAN BUKU AJAR ELEKTRONIK BERBASIS TANTANGAN TERINTEGRASI DESIGN THINKING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI ILMIAH DAN LITERASI SAINS PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI SMA. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Susanti, Ni Made (2026) Pengelolaan Pembelajaran Projek IPAS di SMK Negeri 2 Kintamani. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

U

Utama, I Made Sudarman (2026) PENGARUH MODEL PBL-RQA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN SELF-EFFICACY PADA PEMBELAJARAN IPA FASE D. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

W

Widiantari, Ni Ketut (2026) Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) IPA Berbasis Proyek Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Keterampilan Proses Sains Pada Materi Sistem Reproduksi. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Widiastuti, Winni (2026) EKSPLORASI PENGALAMAN GURU IPA DALAM MENERAPKAN STRATEGI PEMBELAJARAN IPA BERDIFERENSIASI DI SMP NEGERI 5 SINGARAJA. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.

Wismayani, Gusti Ayu Dewi (2026) PENGEMBANGAN E-MODUL IPA BERBASIS PREDICT OBSERVE EXPLAIN TERINTEGRASI SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. Masters thesis, Universitas Pendidikan Ganesha.